МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «КРОПОТКИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА» Комплект оценочных средств по общепрофессиональной дисциплине для текущего контроля и промежуточной аттестации в виде дифференцированного зачета ОП.ОЗ Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) 08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования Кропоткин, 2024 Рассмотрен педагогическим советом протокол № 13 от 27 мая 2024г Рассмотрен на методической комиссии № 10 от 23 мая 2024г председатель В.М. Волкович Комплект оценочных средств для текущего контроля и промежуточной аттестации в виде дифференцированного зачета по дисциплине ОП.ОЗ Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, утвержденного приказом Министерства просвещения России № 966 от 11 ноября 2022 года, зарегистрирован Министерством юстиции России (рег. № 71635 от 19 декабря 2022г.), укрупненной группы профессий 08.00.00 Техника и технологии строительства и рабочей программы общепрофессиональной дисциплины ОП.ОЗ Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности, разработчик Волкович В.М. 2024г. Положением о периодичности и порядке текущего контроля знаний и промежуточной аттестации, обучающихся ГБПОУ "КТТ и ЖТ". Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Кропоткинский техникум технологий и железнодорожного транспорта». Рецензенты от работодателя: ПК «Вега» электролаборатории ПК «Вега» алимонов А.Ю. Войкин Ю.П. Рецензия комплекта оценочных средств по дисциплине ОП.ОЗ Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности Комплект оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших общепрофессиональную дисциплину по профессии 08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования Комплект разработан на основании рабочей программы. Содержит: Паспорт комплекта оценочных средств: область применения и сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки результатов и их критериев, типах заданий, форме аттестации; Комплект оценочных средств содержит задания для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета. Оценочные средства для промежуточной аттестации представлены в полном объеме. Виды оценочных средств, включенных в представленный комплект, отвечают основным принципам формирования общих и профессиональных компетенций. Комплект представляет собой в целом качественный продуманный материал, который структурирован в соответствии с содержанием рабочей программы. Представленный комплект оценочных средств соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. КОС позволяет развивать у студентов общие и профессиональные компетенции. Разработанный и представленный для экспертизы комплект оценочных средств рекомендуется к использованию в учебном процессе. Рецензент: Председатель ПК «Вега» Квалификация по диплому: Инженер по специальности электротехнические системы и сети Малимонов А.Ю. Рецензия комплекта оценочных средств по дисциплине ОП.ОЗ Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности Комплект оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших общепрофессиональную дисциплину по профессии 08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования Комплект разработан на основании рабочей программы. Содержит: Паспорт комплекта оценочных средств: область применения и сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки результатов и их критериев, типах заданий, форме аттестации; Комплект оценочных средств содержит задания для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета. Оценочные средства для промежуточной аттестации представлены в полном объеме. Виды оценочных средств, включенных в представленный комплект, отвечают основным принципам формирования общих и профессиональных компетенций. Комплект представляет собой в целом качественный продуманный материал, который структурирован в соответствии с содержанием рабочей программы. Представленный комплект оценочных средств соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. КОС позволяет развивать у студентов общие и профессиональные компетенции. Разработанный и представленный для экспертизы комплект оценочных средств рекомендуется к использованию в учебном процессе. Рецензент: Начальник электролаборатории ПК «Вега» Войкин Ю.П. Производственный кооператив «ВЕГА» ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ 352380. Краснодарский край. г. |<Мп₽1ки«2>'31»Мч'а<яв2Ц2.Ф[7з ИНН 2332006867 КПП 231301001 Квалификация по диплому: Горный инженер - электромеханик 1. Общие положения Контрольно-оценочные средства (КОС) являются составной частью образовательной программы среднего профессионального образования по подготовке квалифицированных рабочих по профессии 08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, освоивших программу учебной дисциплины «Общая технология электромонтажных работ». КОС включают контрольные материалы для проведения аттестации. КОС разработаны на основании: Положения о Фонде оценочных средств (ФОС); Рекомендаций по разработке контрольно-оценочных средств (КОС); Рабочей программы учебной дисциплины. ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНОГО СРЕДСТВА 1..1 Область применения комплекта оценочных средств КОС для промежуточной аттестации направлены на проверку и оценивание результатов обучения, знаний и умений. 1.2. Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки результатов и их критериев, типах заданий, формах аттестации Результаты обучения Знания Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы). Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации Общий состав и структуру персональных электронновычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем. Основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности. Критерии оценки Методы оценки Демонстрация знаний в обращении с программными продуктами и пакетами прикладных программ Оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении тестовых заданий, выполнении и защите лабораторных работ, практических занятий, самостоятельных работ, Итоговый контроль: в форме дифференцированного зачета. Правильность поиска и использования полученной информации. Уверенное оперирование знаниями из области общего состава и структуры ЭВМ и вычислительных систем. Правильность определения и описания основных методов и приемов обеспечения информационной безопасности. Основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации. Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности; Умения Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ. Использовать сеть Интернет и её возможности для организации оперативного обмена информацией. Знание принципов автоматизированной обработки и передачи информации. Правильность определения принципов, методов и свойств информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности. Правильность выполнения расчётов с использованием прикладных программ. Оптимальное использование сети Интернет и ее возможностей для организации оперативного обмена информацией. Использовать технологии сбора, Корректное использование размещения, хранения, накопления, технологий ввода, обработки преобразования и передачи данных и передачи информации в профессиональной в профессионально ориентированных информационных деятельности. системах. Правильность обработки и Обрабатывать и анализировать анализа информации с информацию с применением применением программных программных средств и средств и вычислительной вычислительной техники. техники. Получать информацию в локальных Способность эффективного и глобальных компьютерных сетях. получения информации в локальных и глобальных компьютерных сетях. Применять графические редакторы Применение редакторов для создания и редактирования для создания и редактирования изображений. изображений. Правильность применения Применять компьютерные программ для поиска программы для поиска информации, составления и информации, составления и оформления документов и оформления документов и презентаций. презентаций. Экспертное наблюдение, анализ, проверка и оценка результатов деятельности обучающихся на практических и лабораторных занятиях Итоговый контроль: в форме дифференцированного зачета 3. Критерии оценки Промежуточная аттестация проводится по вариантам, включающим в себя три части, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. За каждый верный ответ части А студент получает 1 балл (максимальное количество баллов - 15). За каждый верный ответ части В студент получает 3 балла (максимальное количество баллов — 9). За полный и грамотный анализ практической ситуации части С студент получает 5 баллов (максимальное количество баллов -5). Максимальное количество баллов, которое может набрать студент, выполнивший все части задания, составляет 29 баллов. Шкала оценки Процент результативности (правильных ответов) Оценка уровня подготовки Количество баллов балл (отметка) вербальный аналог 90%-100% 29-27 5 Отлично 70%-89% 26-20 4 Хорошо 50%-69% 19-14 3 Удовлетворительно менее 50% менее 14 2 Неудовлетворительно Объем времени на выполнение задания - 40 минут. Для адаптации к восприятию инвалидами и лицами с ОВЗ контрольных материалов обеспечиваются следующие условия: Для слабовидящих обучающихся используются: 1) печатная информация представляется крупным шрифтом (от 18 пунктов), озвучивается; 2) обеспечивается необходимый уровень освещенности помещений; 3) при выполнении практического задания рекомендуется увеличение масштаба страницы до комфортного уровня. Для слабослышащих обучающихся используются: 1) индивидуальные материалы, выполненные с учетом особенностей психофизического развития обучающегося с нарушением слуха, состояния моторики, зрения, наличия других дополнительных нарушений. 2) внимание слабослышащего обучающегося привлекается педагогом жестом (на плечо кладется рука, осуществляется нерезкое похлопывание); 3) разговаривая с обучающимся, педагог смотрит на него, говорит ясно короткими предложениями, обеспечивая возможность чтения по губам; 4) педагог не повышает резко голос, повторяет сказанное по просьбе обучающегося, использует жесты; 5) использование схем, диаграмм, рисунков, компьютерных презентаций с гиперссылками, комментирующими отдельные компоненты задания. 4. Содержание заданий 1 вариант Часть А. Выберите один правильный ответ на поставленный вопрос и вставьте букву ответа в предложенную таблицу ниже. Пример: Вопрос Вариант ответа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 а в г а а в г а а г 1. Безопасное расстояние от экрана до глаз: 1) 50-70 см 2) 40-50 см 3) 30-40 см 2. Комплекс аппаратных и программных компьютерам обмениваться данными: 1) интерфейс; 2) магистраль; 3) компьютерная сеть; 4) адаптеры. 3. Компьютер предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется: 1) адаптером; 2) коммутатором; 3) станцией; 4) сервером; 5) клиент-сервер 4. Гипертекст — это: 1) способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами; 2) обычный, но очень большой по объему текст; 3) текст, буквы которого набраны шрифтом большого размера; 4) распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты. 5. Программное обеспечение (ПО) - это: средств, позволяющих 1) совокупность программ, позволяющих организовать решение задач на компьютере 2) возможность обновления программ за счет бюджетных средств 3) список имеющихся в кабинете программ, заверен администрацией школы 6. Назначение антивирусных программ под названием детекторы: 1) обнаружение и уничтожение вирусов; 2) контроль возможных путей распространения компьютерных вирусов; 3) обнаружение компьютерных вирусов; 4) «излечение» зараженных файлов; 5) уничтожение зараженных файлов. 7. К антивирусным программам не относится: 1) сторожа; 2) фаги; 3) ревизоры; 4) интерпретаторы; 5) вакцины. 8. Меню текстового редактора - это: 1) часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом; 2) подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа; 3) своеобразное "окно", через которое тест просматривается на экране; 4) информация о текущем состоянии текстового редактора. 9. Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом: 1) обработки информации; 2) хранения информации; 3) передачи информации; 4) уничтожение информации. 10. Текстовый редактор, как правило, используется для: 1) создания чертежей; 2) сочинения музыкального произведения; 3) совершения вычислительных операций; 4) создания документов; 5) научных расчетов. 11. Чтобы сохранить необходимо задать: текстовый документ в определенном формате, 1) размер шрифта 2) тип файла 3) параметры абзаца 12. Если при наборе текста все буквы отображаются заглавными, то это означает, что нажата клавиша 1) ЫшпЬоск 2) Сарз Ьоск 3) 8сго11 Ьоск 4) Рп8с 5) Раизе 13. Чтобы выровнять заголовок по центру, необходимо 1) Нажимать на клавишу «Пробел» до тех пор, пока текст не будет расположен по центру. 2) Нажимать на клавишу «ТАВ» до тех пор, пока текст не будет выровнен по центру. 3) Нажать на кнопку на панели инструментов «По центру». 1) 2) 3) 4) 14. При задании параметров страницы устанавливаются: гарнитура, размер, начертание; отступ, интервал; поля, ориентация; стиль, шаблон. 1) 2) 3) 4) 15. В общем случае столбцы электронной таблицы: обозначаются буквами латинского алфавита; нумеруются; обозначаются буквами русского алфавита; именуются пользователями произвольным образом; г- ‘ I! Часть В. В.1 Вставьте пропущенный фрагмент: Провайдер - это, предоставляющая конечным пользователям _________________________________________________ через её локальную сеть. В.2 Установите соответствие, какое из изображений соответствует логотипу программы? ОМ1СГ080Й УУогй ОМ1сго80Й Роууег Ропй ОМ1СГ080Й Ассе88 Омкго80Й Ехсе1 В.З Определите о чем идет речь: - это набор соглашений и правил, определяющих порядок обмена информацией в компьютерной сети. Часть С. Выполните задание в программе. Ж- Ввести данные за январь месяц. Средствами Ехсе1 рассчитать сумму аренды помещения (исходя из курса доллара в январе 26,8 руб. за 1И8Э, в феврале 27,0 руб. за 1 СГ8О, в марте 27,3 руб. за 1 С8О ). Расчёт произвести в отдельных файлах. Создать связи между файлами и подсчитать сумму расходов в руб. за квартал. Арендапокеи^ния^мес.) ______________________________________________________________________ Сумма, $ Офис (комната 20 мР, прихожая со встроенной мебелью, санузел) Номер телефона Охрана (сигнализация) Кондиционер Уборка помещения 300 50 60 30 60 ИТОГО: • г V'-’ ... Сумма, руб. Ответы к 1 варианту 1 а Часть А 2 3 4 в г а 5 а 6 в 7 г 8 а 9 а 10 г 11 б 12 б 13 в 14 в 15 а Часть В ВД.Провайдер - это фирма, предоставляющая конечным пользователям выход в Интернет через её локальную сеть. ФМ1СГО8О11 \Уогй (3)М1сго$оЙ Ромег Рот! Ф М1СГО8ОЙ Ассе88 ®М1сго8оЙ Ехсе! В.З Протокол Часть С Выполните данные задания в программе и предъявите на проверку. 2 вариант Часть А. Выберите один правильный ответ на поставленный вопрос и вставьте букву ответа в предложенную таблицу ниже. Пример: Вопрос Вариант ответа 1 а 2 в 3 г 4 а 5 а 6 в 7 г 8 а 9 а 10 г 2) 3) 4) 1. Для пользователя ячейка электронной таблицы идентифицируются: путем последовательного указания имени столбца и номера строки, на пересечении которых располагается ячейка; адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку; специальным кодовым словом; именем, произвольно задаваемым пользователем. 1) 2) 3) 4) 2. В электронных таблицах нельзя удалить: столбец строку имя ячейки содержимое ячейки 1) 2) 3) 4) 3. При перемещении или копировании в электронных таблицах абсолютные ссылки: не изменяются; преобразуются вне зависимости от нового положения формулы; преобразуются в зависимости от нового положения формулы; преобразуются в зависимости от длины формулы. 1) 2) 3) 4) 4. При перемещении или копировании в электронных таблицах относительные ссылки: не изменяются; преобразуются вне зависимости от нового положения формулы; преобразуются в зависимости от нового положения формулы; преобразуются в зависимости от длины формулы. 1) 1) 2) 3) 4) 5. Диаграмма — это: форма графического представления числовых значений, которая позволяет облегчить интерпретацию числовых данных; карта местности. график; красиво оформленная таблица; 1) 2) 3) 4) 6. Назначение программы М1сго8ОЙРолуегРош(? Для обеспечения правильной работы процессора компьютера Для проведения мультимедийных презентаций Для набора и редактирования текста Для работы с таблицами и диаграммами 1) 2) 3) 4) 7. Как можно изменить внешнее оформление слайда в программе МкговоЙРозтегРош!? Файл —> Изменить внешнее оформление Формат —> Оформление слайда Правка —> Вид —* Изменить внешнее оформление слайда Показ слайдов —> Изменить шаблон 1) 2) 3) 4) 8. Какая кнопка панели Рисование в программе Ром^ег Рош! меняет цвет контура фигуры? цвет шрифта тип линии тип штриха цвет линий 9. Время непрерывной работы на компьютере: 1) Не более 20 минут 2) Не более 30 минут 3) Не более 40 минут 5) 10. Среди негативных последствий развития современных информационных и коммуникационных технологий указывают: реализацию гуманистических принципов управления обществом и государством; формирование единого информационного пространства; вторжение информационных технологий в частную жизнь людей, доступность личной информации для общества и государства; организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации; решение экологических проблем, 1) 2) 3) 4) 5) 11.Использование информации с целью шантажа есть: процесс передачи информации; процесс поиска информации; уголовно наказуемый процесс использования информации; процесс обработки информации; процесс кодирования информации 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 5) 12. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется: глобальной компьютерной сетью; информационной системой с гиперсвязями; локальной компьютерной сетью; электронной почтой; региональной компьютерной сетью? 1) 2) 3) 4) 13.Как добавить новый слайд в программе М1сго8оПРом,егРот(? Файл —> Добавить новый слайд Вид —> Слайд —> Добавить новый Слайд —> Новый Вставка —» Создать слайд 1) 2) 3) 4) 5) 14. Множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания, называется: глобальной компьютерной сетью; информационной системой с гиперсвязями; локальной компьютерной сетью; электронной почтой; региональной компьютерной сетью. 15. Прикладное программное обеспечение - это: 1) справочное приложение к программам 2) текстовый и графический редакторы, обучающие и тестирующие программы, игры 3) набор игровых программ Часть В. ВЛ Вставьте недостающие элементы: Структура Общероссийской Сети распространения правовой информации в СПС КонсультантПлюс Региональные информационные центры Сати «Кпмг^пктантПпюг» <Р!/11 Н В.2 Укажите соответствие протоколов и служб? Фнттр © ЕТР О отправка сообщений электронной ПОЧТЫ О прием сообщений электронной почты (требуется пароль) (Э 5МТР О служба \ЛАА/\Л/ @ РОРЗ О служба ЕТР В.З Определите о чем речь: - это группа компьютеров, объединенных по некоторому признаку. Часть С. Выполните задание в программеМ8Ех5е1. III II Расчет заработной платы за январь ФИО. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ацты^кинЕ.В. Бубнова Л.Н. Жданова И Р. Иванов В.А. Карев С.А Карпов С.П. Куликова И.П. Мельникова КН. Минаев А.П. Сидоров М.А. Кол-во раб, дней 20 21 19 10 22 17 25 Оклад Налог 13% Премия 10% Итого на руки 16 23 18 ИТОГО I Стоимость 1 рабочего дня 220,50р. ЗАДАНИЕ. Рассчитать месячный оклад, сумму налога, премию и сумму, выдаваемую Ж.... . ......... .... .... ... ..... .. ... ... .. руки рабочим, с учетом стоимости 1 рабочего дня. Использовать относительные и абсолютные ссылки. Итоговую сумму рассчитать с помощью функции бРДЙВМИВ: Ответы ко 2 варианту 1 а Часть А 2 4 3 в а в 5 а 6 б 7 б 8 г 9 б 10 в 11 в 12 в 13 г 14 в 15 б Часть В ВЛ. Структура Общероссийской Сети распространения правовой информации в СПС КонсультантПлюс В.2. ©отправка сообщений электронной почты ©прием сообщений электронной почты (требуется пароль) ©служба ©служба РТР ФНТТР ФЕТР ©8МТР ©РОРЗ В.ЗДомен Часть С Выполните данное задание в программе и предъявите на проверку. 3 вариант Часть А. Выберите один правильный ответ на поставленный вопрос и вставьте букву ответа в предложенную таблицу ниже. Пример: Вопрос Вариант ответа 1 а 2 в 3 г 4 а 5 а 6 в 7 г 8 а 1. Архивный файл представляет собой: 1) файл, которым долго не пользовались; 9 а 10 г 2) 3) 4) 5) файл, защищенный от копирования; файл, сжатый с помощью архиватора; файл, защищенный от несанкционированного доступа; файл, зараженный компьютерным вирусом. 1) 2) 3) 4) 5) 2. Файловый вирус: поражает загрузочные сектора дисков; всегда изменяет код заражаемого файла; всегда меняет длину файла; всегда меняет начало файла; всегда меняет начало и длину файла. 1) 2) 3) 4) 3. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь: указание позиции, начиная с которой должен копироваться объект; выделение копируемого фрагмента; выбор соответствующего пункта меню; открытие нового текстового окна. 1) 2) 3) 4) 4. Текст, набранный в тестовом редакторе, храниться на внешнем запоминающем устройстве: в виде файла; таблицы кодировки; каталога; директории. 5. Основными элементами окна текстового процессора являются: 1) строка заголовка, строка меню, панель инструментов, панель форматирования, рабочее поле, полоса прокрутки; 2) строка заголовка, рабочее поле; 3) панель инструментов, палитра, рабочее поле 1) 2) 3) 4) 5) 6. Текстовый процессор представляет собой программный продукт, входящий в состав: системного программного обеспечения; систем программирования; прикладного программного обеспечения; уникального программного обеспечения; операционной системы. 7. Если при наборе текста не отображаются цифры на дополнительной клавиатуре, то это означает, что не нажата клавиша 1) ЫитЬоск 2) Сарз Ьоск г К • Е > 3) 8сго11 Ьоск 4) Рп8с 5) Раизе 1) 2) 3) 4) 5) 8. Для установки линейки необходимо выбрать команду из опции горизонтального меню Файл Правка Вид Вставка Формат 1) 2) 3) 4) 9. Строки электронной таблицы: именуются пользователями произвольным образом; обозначаются буквами русского алфавита; обозначаются буквами латинского алфавита; нумеруются. 5) 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 10. Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются: в обычной математической записи; специальным образом с использование встроенных функций и по правилам, принятым для записи выражений в языках программирования; по правилам, принятым исключительно для электронный таблиц; по правилам, принятым исключительно для баз данных. 11. Укажите правильный адрес ячейки: А12С В1256 123С В1А 12. Диапазон - это: все ячейки одной строки; совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы; все ячейки одного столбца; множество допустимых значений. 13. Активная ячейка - это ячейка: для записи команд; содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных; формула в которой содержит ссылки на содержимое зависимой ячейки; в которой выполняется ввод данных. 1) 2) 3) 4) 14. Какой тип диаграммы, как правило, используется для построения обычных графиков функций: гистограмма; линейчатая диаграмма; точечная диаграмма; круговая диаграмма. 1) 2) 3) 4) 15. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется... слайд лист кадр рисунок Часть В. В.1 Дайте определение: \У№(Оота1^ате8егу1се)— В.2 Расставьте по порядку этапы продвижения правовой информации (на примере СПС Консультант Плюс) Поступление документа из принявшего органа в Москву, в Координационный центр Сети (согласно прямым договорам об оперативном информационном обмене между органами власти и компании «КонсультантПлюс»), Доставка новых документов непосредственно пользователям силами РИЦ:по телекоммуникационным сетям - ежедневно; доставка сотрудниками РИЦ - еженедельно. Включение обработанного документа в эталонный информационный банк (ИБ)через всего 1 -3 дня после его получения. Обработка документа в Координационном центре: подготовка электронной версии документа, его юридическая подготовка, многоуровневая сверка электронной версии с бумажным оригиналом. Поступление нового пополнения документов их Координационного центра в РИЦ Сетипо телекоммуникационным сетям - ежедневно. В.З Напишите вид организации, которым соответствуют доменные имена: .сот- .ейн-________________________________________________________________ •§оу-________________________________________________________________ .тП -________________________________________________________________ .ог§, .пеГ-_____________________________________________________________ лп Го -_________________________________________________________________ .Ыг Часть С. Средствами МкговоЙ Ехсе! составить таблицу: Годовой отчет по продажам автомобилей 2012 год 2 Объем до 1,5 л до 2,4 л >2,4 л Всего по легковым до 2,5 л Грузовые до 4,5 л >4,5 л Всего по грузовым 1 Класс Легковые: Кв.1 Кв.2 Кв.З Кв.4 Годовой итог Ср. объем продажи в квартале 3 4 5 6 7 8 17000 14400 18460 17650 16500 19250 17850 13400 24000 18900 15800 26400 26400 34560 78000 32030 25040 79200 14300 31450 69050 19340 45590 67500 Итого: Требуется: а) при помощи электронной таблицы вычислить: - объем продаж каждого класса автомобилей поквартально и за год; - средний объем продаж по каждому виду (ст. 8); - вычислить итог продаж за квартал, год и средний объем продаж; Ответы к 3 варианту 1 в Часть А 2 4 3 в б а 5 а 6 в 7 а 8 в 9 г 10 в 11 б 12 б 13 г 14 в 15 а Часть В ВЛЛЖ^Оотшп^теЗепНсе)служба преобразует доменный адрес в 1Р-адрес. доменных имен, которая В.2. Этапы продвижения правовой информации (на примере СПС Консультант Плюс) ЬПоступление документа из принявшего органа в Москву, в Координационный центр Сети (согласно прямым договорам об оперативном информационном обмене между органами власти и компании «Консультант Плюс»). ^Доставка новых документов непосредственно пользователям силами РИЦ: по телекоммуникационным сетям - ежедневно; доставка сотрудниками РИЦ еженедельно. Заключение обработанного документа в эталонный информационный банк (ИБ)через всего I -3 дня после его получения. 2.Обработка документа в Координационном центре: подготовка электронной версии документа, его юридическая подготовка, многоуровневая сверка электронной версии с бумажным оригиналом. ^.Поступление нового пополнения документов их Координационного центра в РИЦ Сетипо телекоммуникационным сетям - ежедневно. В.З Вид организации .сот коммерческие организации .ейи образование .§оу правительство США .шП военные ведомства США .ог§, .пе1 разные организации ЛпГо информационные сайты .Ыг бизнес Часть С Выполните данное задание в программе и предъявите на проверку. 4 вариант Часть А. Выберите правильный ответ из предложенных 1) 2) 3) 4) 5) 1) 2) 3) 4) 1) 2) 3) 4) 5) 1. Информационная технология представляет собой: производство информации для её последующего анализа; процесс, обеспечивающий передачу информации различными средствами; процесс, использующий совокупность средств и методов обработки и передачи первичной информации для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления; совокупность определённых действий, направленных на создание информационного продукта; процесс, состоящий из чётко регламентированных правил выполнения операций с данными, хранящимися в компьютере. 2. Глобальная компьютерная сеть - это: информационная система с гиперсвязями; множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания; система обмена информацией на определенную тему; совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенные в единую систему. 3. Телеконференция - это: обмен письмами в глобальных сетях; информационная система в гиперсвязях; система обмена информацией между абонентами компьютерной сети; служба приема и передачи файлов любого формата; процесс создания, приема и передачи \уеЬ-страниц. 1) 2) 3) 4) 5) 4. Какой из перечисленных способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам: постоянное соединение по оптоволоконному каналу; удаленный доступ по телефонным каналам; постоянное соединение по выделенному каналу; терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу; временный доступ по телефонным каналам. 1) 2) 3) 4) 5. В каком случае разные файлы могут иметь одинаковые имена? если они имеют разный объем если они созданы в различные дни если они созданы в различное время суток если они хранятся в разных каталогах 6. Прикладное программное обеспечение: 1) программы для обеспечения работы других программ 2) программы для решения конкретных задач обработки информации 3) программы, обеспечивающие качество работы печатающих устройств 1) 2) 3) 4) 5) 7. Текстовый редактор представляет собой программный продукт, входящий в состав: системного программного обеспечения; систем программирования; прикладного программного обеспечения; уникального программного обеспечения; операционной системы. 1) 2) 3) 4) 5) 8. Какое из названных действий можно произвести с архивным файлом: переформатировать; распаковать; просмотреть; запустить на выполнение; отредактировать 1) 2) 3) 4) 5) 9. Загрузочные вирусы характеризуются тем, что: поражают загрузочные сектора дисков; поражают программы в начале их работы; запускаются при загрузке компьютера; изменяют весь код заражаемого файла; всегда меняют начало и длину файла. 10. Может ли произойти заражение компьютерными вирусами в процессе работы с электронной почтой? 1) 2) 3) 4) да, при чтении текста почтового сообщения да, при открытии вложенных в сообщение файлов да, в процессе работы с адресной книгой не может произойти 1) 2) 3) 4) 11.К числу основных функций текстового редактора относятся: копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста; создание, редактирование, сохранение и печать текстов; строгое соблюдение правописания; автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах. 1) 2) 3) 4) 12. С помощью компьютера текстовую информацию можно: хранить, получать и обрабатывать: только хранить; только получать; только обрабатывать 1) 2) 3) 4) 13. В текстовом редакторе устанавливаются: Гарнитура, размер, начертание; Отступ, интервал; Поля, ориентация; Стиль, шаблон. 1) 2) 3) 4) при задании параметров страницы 14. Гипертекст - это структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам; обычный, но очень большой по объему текст; текст, буквы которого набраны шрифтом очень большого размера; распределенная совокупность баз данных, содержащих тексты. 15. Если при редактировании текста в процессе вставки символов стираются символы справа от курсора, то это означает, что нажата клавиша 1) 2) 3) 4) 5) СарзЬоск 8сго11Ьоск Рп8с Раизе 1пзег1: Часть В. В.1 Дайте определение: 11КЪ (Ит/огт Кезоигсе Ьосапогу- это _______________________________ ______ В.2 Расставьте по порядку Этапы юридической обработки правовых документов Подготовка новой полной редакции документа при издании официальных изменений с созданием своих, неутвержденных правотворческим органом редакций нормативных правовых актов, в два подэтапа: - оперативное предупреждение пользователей об изменениях, внесенных в документ; - создание новой измененной редакции документа в виде отдельного документа. Составление примечаний и справочных сведений к документу. Справка содержит информацию об источниках публикации данного документа и примечания к этому документа. Примечания разъясняют особенности вступления документа в силу, его применения и действия. Классификация) рубрикация) документа, подбор ключевых слов с использованиемпятиуровневого классификатора правовых актов (КПА), разработанного компанией совместно с Главным государственно-правовым управлением Президента РФ и ведущими юристами страны. Выявление связей между отдельными документами и включение в документы гиперссылок двух видов: формальных для перехода к упоминаемым в тексте документам и смысловых (прямых и обратных). В.З Определите какая топология представлена на рисунке: Часть С. Создать текстовый документ, содержащий рисунок и маркированный список. Сохраните документ под именем ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО. Информационное письмо Вычислительная техника является определяющим компонентом таких составляющих научнотехнического прогресса, как робототехника и гибкие производственные системы проектирования и управления, а именно: > с широким внедрением вычислительной техники в народное хозяйство связывается возможность перевода его на путь интенсивного развития; > миниатюрная вычислительная машина (микропроцессор) становится составной частью практически любого прибора, устройства, агрегата. Нет ни одной отрасли промышленности, где применение вычислительной техники не сулило бы существенного выигрыша в эффективности производства, совершенствования качества выпускаемой продукции. Ответы к 4 варианту 1 в Часть А 2 3 4 г в а 5 г 6 б 7 в 8 б 9 а 10 б 11 б 12 а 13 в 14 а 15 Д Часть В ВЛ. \]ВА^(Уп1/огтКезоигсеЬоса1ог}- универсальный адрес документа в Интернете. В.2. Этапы юридической обработки правовых документов 4. Подготовка новой полной редакции документа при издании официальных изменений с созданием своих, неутвержденных правотворческим органом редакций нормативных правовых актов, в два подэтапа: - оперативное предупреждение пользователей об изменениях, внесенных в документ; - создание новой измененной редакции документа в виде отдельного документа. 3. Составление примечаний и справочных сведений к документу. Справка содержит информацию об источниках публикации данного документа и примечания к этомудокумента. Примечания разъясняют особенности вступления документа в силу, его применения и действия. 1. Классификация (рубрикация) документа, подбор ключевых слов с использованиемпятиуровневого классификатора правовых актов (КПА), разработанного компанией совместно с Главным государственно-правовым управлением Президента РФ и ведущими юристами страны. 2. Выявление связей между отдельными документами и включение в документы гиперссылок двух видов: формальных для перехода к упоминаемым в текстедокументам и смысловых (прямых и обратных). В.З - Общая шина 2) - Кольцо Часть С Выполните данное задание в программе и предъявите на проверку. Материалы к дифференцированному зачету (6 семестр). Задание № 1 Что не относится к базовой конфигурации персонального компьютера: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) системный блок 2) манипулятор 3) монитор 4) нет правильного ответа Задание № 2 Что относится к периферийным устройствам ПК: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) манипулятор 2) монитор 3) принтер 4) жесткий диск Задание № 3 Количество выполняемых процессором операций в 1 секунду, измеряемая в Гц, называется: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) квантовая частота 2) работоспособность 3) тактовая частота 4) уникальность Задание № 4 Что не относится к основным видам преступлений в информационной среде: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) распространение противоправной информации 2) взлом паролей 3) создание паролей 4) распространение вредоносных вирусов Задание № 5 Что не является уровнем настольных издательских систем: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) аппаратный уровень 2) интеллектуальный уровень 3) программный уровень 4) пользовательский уровень Задание № 6 С какого знака начинается запись формулы в Ехсе1: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Цифра 2) + 3) = 4)- Задание № 7 Пересечение столбца и строки образуют Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) столбец 2) колонку 3)ячейку 4)лунку Задание № 8 Адрес ячейки в Ехсе1 - это: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) поле 2)значение 3) уникальное имя 4) индекс Задание № 9 Совокупность рабочих листов М8-Ехсе1: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) рабочее поле 2) рабочая книга 3) блокнот 4) записная книга Задание № 10 Назовите состояние ячейки электронной таблицы: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) массивная 2) активная 3) пассивная 4) агрессивная Задание № 11 Некоторое количество ячеек, представляющих прямоугольную область: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) выборка 2) диапазон 3) отбор 4) отчет Задание № 12 Формулы Ехсе1 вводятся на языке: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) латинском 2) русском 3) оба верны 4) оба не верны Задание № 13 Файл Ехсе1 имеет расширение: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) .1x1 2) .бос 3) .х1з 4) .ргп Задание № 14 После ввода формулы нужно нажать: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) еп1ег 2) С1г1 3) 8Ый 4) 8Ый+еп1ег Задание № 15 Столбцы в таблице обозначены буквами, а строки: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) буквами 2) иероглифами 3) цифрами 4) знаками Задание № 16 Назначение кнопки Пуск: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) распечатка текста 2) вызов главного меню 3) поиск данных 4) все верно Задание № 17 Контекстное меню вызывается : Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) левой кнопкой мыши 2) правой кнопкой мыши 3) средней кнопкой мыши 4) все верно Задание № 18 Ячейка -это элемент программы: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) У/огс1 2) Ехсе1 3) Рат! 4) Роу/ег Рот! Задание № 19 Предназначен для вывода информации на бумагу: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) сканер 2) монитор 3) принтер 4) проектор Задание № 20 Система ХУтбохуз -[.... ] система. Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) оперативная 2)операционная 3) логарифмическая 4) арифметическая Задание № 21 Для обмена информацией между приложениями служит: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) буфер выбора 2) буфер замены 3) буфер обмена 4) стоп-буфер Задание № 22 Для занесения информации в буфер обмена служит команда: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) копировать 2) вставить 3) заменить 4) удалить Задание № 23 Совокупность байтов на диске, имеющих собственное имя: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) сектор 2) кластер 3) файл 4)ячейка Задание № 24 М8-\Уогё Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) текстовый редактор 2) текстовый процессор 3) текстовый регрессор 4) текстовая настольная издательская система Задание № 25 Нажимать клавишу Еп1ег надо только в конце...... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1)строки 2) предложения 3) абзаца 4) страницы Задание № 26 Ж)КО по умолчанию записывает файлы с расширением: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) ,4о1 2) .бос 3) .1x1 4) .х1з Задание № 27 Изменение внешнего вида текста - [ ]: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) моделирование 2) форматирование 3) конфигурирование 4)архивирование Задание № 28 Перед форматированием текста, текст нужно [ ]: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) обрамить 2) выделить 3) прочитать 4) промерить Задание № 29 Удаление символа справа от курсора: Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) Васкзрасе 2) Пе1е1е 3) 1пзег1 Задание № 30 Тип шрифта не присутствующий в МЖП: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) полужирный 2) сложный 3) подчеркнутый 4) курсив Задание № 31 Изменение содержания текста: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) форматирование 2) редактирование 3) классифицирование 4) моделирование Задание № 32 Для создания и редактирования текстового файла в АУтболуз используется программа: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) М1СГО8ОЙ Ассезз 2) Мтсгозой Ехе1 3) М1СГО8ОЙ У/огб 4) М1СГО8ОЙ Ро\уег Рош1 Задание № 33 Основными функциями текстовых редакторов являются: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) создание таблиц и выполнение расчетов по ним 2) редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать 3) разработка графических приложений 4) разработка презентаций Задание № 34 Вырезанный фрагмент текста помещается в: Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) буфер обмена данными 2)корзину 3) специальный файл данных Задание № 35 При работе с несколькими документами: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) активными могут быть два окна 2) активным может быть одно окно 3) активными могут быть несколько окон 4) активны все окна Задание № 36 Основными функциями табличного процессора являются: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) создание таблиц и выполнение расчетов по ним 2) редактирование текста, форматирование текста, вывод текста на печать 3) разработка графических приложений 4) все ответы правильные Задание № 37 Адрес ячейки в электронной таблице определяется: Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) номером листа и номером строки 2) номером листа и именем столбца 3) названием столбца и номером строки Задание № 38 Назначение программы Мюгозой 1п1егпе1 Ехр1огег: Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) Создание и редактирование страничек в сети 1п1егпе1 2) Перемещение по страничкам (сайтам) сети 1п1егпе1 3) работа с электронной почтой Задание № 39 Сеть "Интернет" относится к ... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) локальной 2)глобальной 3)региональной 4) корпоративной Задание № 40 Вопрос: Выберите несуществующую топологию локальной сети: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) шина 2)звезда 3) магистраль 4) ромб Вариант 2 Задание № 1 Сетевой кабель с самой высокой скоростью передачи данных: Выберите один из 3 вариантов ответа: 1) коаксиальный 2) витая пара 3) опто-волоконный Задание Кд 2 Устройство преобразующее изображения в памяти копьютера для монитора: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) видеодрайвер 2) видеокарта 3) видеосканер 4) видеонумератор Задание № 3 Память встроенная в жесткий диск, предназначенная для хранения наиболее часто используемых данных: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) буфер обмена 2) кэш 3) хэш 4) оперативная Задание № 4 Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) кадр 2)слайд 3) рисунок 4) лист Задание № 5 Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) показ 2) презентацию 3) кадры 4) фильм Задание № 6 Какое расширение у файлов Ро\уегРот1 2003 по умолчанию? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) -РР* 2) .ррзх 3) .бос 4) -рор Задание № 7 Ром^ег Рот! нужен для создания .... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений 2) текстовых документов, содержащих графические объекты 3) презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации 4) редактирования фотографий Задание № 8 Какое максимальное количество рабочих листов Ехсе1 может содержать рабочая книга? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1)3 2) 10 3)256 4) не ограничено Задание № 9 Как отменить сделанное выделение ячеек в Ехсе1? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Щелкнуть на клавише Езс 2) Выполнить команду Вид / Отменить выделение 3) Щелкнуть правой кнопкой мыши на выделении 4) Щелкнуть левой кнопкой мыши в любом месте рабочего листа Задание № 10 Вы построили диаграмму в Ехсе1 по некоторым данным из таблицы, а через некоторое время изменили эти данные. Как перестроить диаграмму для новых данных таблицы? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) Пересчет диаграммы в стандартном режиме произойдет автоматически 2) Достаточно дважды щелкнуть мышью по диаграмме 3) Достаточно один раз щелкнуть мышью по диаграмме 4) Необходимо построить новую диаграмму Задание № 11 Какое из изображений соответствует логотипу программы Мюгозой Роу/егРопй? Выберите один из 4 вариантов ответа: ойй © 4) 0 Задание № 12 Какой кнопкой или их сочетанием прекратить показ слайдов и вернуться в режим редактирования в программе Мхсгозой Роу/егРот1? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1)ТаЬ 2) АЙ + 8Ый 3) Еп1ег 4) Езс Задание № 13 Что означает - систематизированное (структурированное) хранилище информации? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) База данных 2) Хранилище 3) Склад информации 4) База Задание № 14 С чего всегда начинается создание базы данных? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) с разработки структуры ее таблиц 2) с запуска компьютера и запуска программы просмотрщика баз данных 3) с создания макета документа 4) с собеседования и обсуждения проблемы построения базы данных Задание № 15 Что означает - уникальное поле? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) поле, значения в котором не могут повторяться 2) поле, которому присваиваются числовые значения 3) поле, которое состоит только из цифр 4) поле, которое имеет как числовые, так и дробные значения Задание № 16 Для добавления управляющих кнопок нужно выполнить... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) "Файл" - кнопки 2) "Вид" - управляющие кнопки 3) "Правка" - вставить кнопки 4) "Показ слайдов" - упрваляющие кнопки Задание № 17 Вызов контекстного меню в М8-\Уогс1 осуществляется нажатием... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) правой кнопки мыши 2) левой кнопки мыши 3) через главное меню 4) СТКЬ Задание № 18 Для установки междустрочного интервала необходимо выполнить... Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) "Формат" - "Шрифт" 2) "Формат" - "Абзац" 3) "Файл" - "Разметка страницы" 4) "Вид" - "Масштаб" Задание 19 Выберите правильный вариант записи гр - адреса: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) 198.165.2,5.3 2) 198.02.03 3) 198.256.02.02 4) 198.021.1-3 Задание № 20 Внутреннее устройство компьютера, предназначенное для долговременного хранения больших объемов информации: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) флеш-накопитель 2) жесткий диск (винчестер) 3) СО/ОУО ком 4) карта памяти Задание № 21 Какой тип шрифта выбирается нажатием кнопки ж : Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) жирный 2) полужирный 3) желтый 4) железестый Задание № 22 Какое действие в М8-Ехсе1 выполняет кнопка Й1: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) колонтитулы 2)сохранить 3) мастер диаграмм 4) мастер функций Задание № 3 Какое действие в М8-Ехсе1 выполняет кнопка : Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) увеличить интервал и поместить в центре 2) растянуть ячейку и поместить в центре 3) объединить ячейки и поместить в центре 4) объединить столбцы и поместить в центре Задание № 24 Выберите правильную формулу для расчета суммы трех чисел Выберите один из 4 вариантов ответа: 1)=А8+В8+С7 2) А8+В9+С7 3)=А8+В9+С 4)=А8+В9+С7 Задание № 25 Что происходит после нажатия в рабочей окне кнопки Е1: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) окно закрывается 2) окно сворачивается 3) окно разворачивается 4) окно уменьшается вдвое Задание № 26 Что происходит с окном приложения после нажатия кнопки 3 : Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) окно сворачивается 2) окно разворачивается 3) окно закрывается 4) окно меняет цвет Задание №7 Что происходит при нажатии клавиши Рпп1 8сгееп: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) меняется фон экрана 2) приближается изображение 3) удаляется изображение 4) изображение с экрана помещается в буфер обмена Задание № 28 Для чего предназначены ярлыки на рабочем столе: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) для запуска приложений 2) для красоты 3) для информировании о имеющихся приложения 4) все ответы верны Задание № 29 Как будет выглядеть содержимое ячейки Ехсе1 при следующих параметрах формата ячейки: Г— Формат ячеек Число — —— ИЫ [ Выравнивание || Шрифт Д Граница Числовые форматы: Общий_____________ [Числовой Денежный Финансовый Лата Вид Защита -Образец . ' Число десятичных знаков: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) 0,00 2)0„000 3) 0,000 4) 000,0 Задание № 30 Что произойдет с текстом в М8-\^0К0 при установке следующих параметров Абзац Отступы и интервалы ; Положение на странице ( Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) сдвинутся все строки страницы 2) сдвинется первая строка страницы 3) сдвинется первая строка предложения 4) сдвинется первая строка абзаца Задание № 31 Программа - это: Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) упорядоченная последовательность команд 2) набор фрагментов 3) набор объектов 4) упорядоченная последовательность объектов Задание № 32 Какое из изображений соответствует логотипу программы М1сгозой Ехсе1? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) 2) 3) 4) Задание № 33 Какое из изображений соответствует логотипу программы Мзсгозой ХУогсГ? Выберите один из 4 вариантов ответа: 2) Задание № 34 Компьютер, подключенный к сети Интернет, обязательно имеет: Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) доменное имя 2) \\<ЕВ-страницу 3)1Р-адрес 4) ИКЬ-адрес 5) домашнюю \УЕВ-страницу Задание № 35 Какой домен верхнего уровня в 1п<егпе< имеет Россия: Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) ги 2) зи 3) из 4) га 5) 88 Задание № 36 Гиперссылки на угеЬ-странице могут обеспечить переход ... Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) на любую луеЬ-страницу любого сервера 1п1егпе1 2) на любую у/еЬ-страницу в пределах данного домена 3) на любую луеЬ-страницу данного сервера 4) в пределах данной у/еЬ-страницы 5) на луеЬ-сервер верхнего уровня Задание № 37 Установите соответствие Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа: 1) специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение пользователей по каналам компьютерной связи 2) информационная система, основными компонентами которой являются гипертекстовые документы 3) система пересылки корреспонденции между пользователями в сети 4) система передачи электронной информации, позволяющая каждому пользователю сети получить доступ к программам и документам, хранящимся на удаленном компьютере 5) система обмена информацией между множеством пользователей _ Всемирная паутина __ Электронная почта е-таП __ Передача файлов РТР __ Телеконференция ИзеНе! _ Системы общения «оп Ппе» сйар 1СР Задание № 38 Установите соответствие: информационные системы делятся Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа: 1) стратегические, тактические и оперативные информационные системы 2) документальные, фактографические и документально-фактографические 3) государственные, юридические, деловые, финансовые, научно-технические, учебные, социальные, развлекательные 4) автоматизированные и неавтоматизированные 5) деловые, профессиональные, потребительская информация и электронная коммерция _ По назначению функционирующей информации _ По отраслям применения _ По уровню управления _ По уровню применения технических средств _ По типам информации Задание № 39 Продолжите фразу: Для работы с АИС создают специальные рабочие места пользователей (в том числе работников), получившие название... Запишите ответ: Задание № 40 Какая из перечисленных ниже программ предназначена для создания буклетов, визиток? Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) М1СГО8ОЙ ОГйсе РиЬПзйег 2) Мшгозой ОГйсе \Уогс1 3) М1СГО8ОЙ ОГйсе Ассезз 4) М1СГ080Й ОШсе Ехсе1 Ответы: 1) Верный ответ (1 б.): 4; 27) Верный ответ (1 б.): 2; 2) Верный ответ (1 б.): 3; 28) Верный ответ (1 б.): 2; 3) Верный ответ (1 б.): 3; 29) Верный ответ (1 б.): 2; 4) Верный ответ (1 б.): 3; 30) Верный ответ (1 б.): 2; 5) Верный ответ (1 б.): 2; 31) Верный ответ (1 б.): 2; 6) Верный ответ (1 б.): 3; 32) Верный ответ (1 б.): 3; 7) Верный ответ (1 б.): 3; 33) Верный ответ (1 б.): 2; 8) Верный ответ (1 б.): 3; 34) Верный ответ (1 б.): 1; 9) Верный ответ (1 б.): 2; 35) Верный ответ (1 б.): 2; 10) Верный ответ (1 б.): 2; 36) Верный ответ (1 б.): 1; 11) Верный ответ (1 б.): 2; 37) Верный ответ (1 б.): 3; 12) Верный ответ (1 б.): 1; 38) Верный ответ (1 б.): 2; 13) Верный ответ (1 б.): 3; 39) Верный ответ (1 б.): 2; 14) Верный ответ (1 б.): 1; 40) Верный ответ (1 б.): 4; 15) Верный ответ (1 б.): 3; 41) Верный ответ (1 б.): 3; 16) Верный ответ (1 б.): 2; 42) Верный ответ (1 б.): 2; 17) Верный ответ (1 б.): 2; 43) Верный ответ (1 б.): 2; 18) Верный ответ (1 б.): 2; 44) Верный ответ (1 б.): 2; 19) Верный ответ (1 б.): 3; 45) Верный ответ (1 б.): 2; 20) Верный ответ (1 б.): 2; 46) Верный ответ (1 б.): 1; 21) Верный ответ (1 б.): 3; 47) Верный ответ (1 б.): 3; 22) Верный ответ (1 б.): 1; 48) Верный ответ (1 б.): 3; 23) Верный ответ (1 б.): 3; 49) Верный ответ (1 б.): 4; 24) Верный ответ (1 б.): 2; 50) Верный ответ (1 б.): 1; 25) Верный ответ (1 б.): 3; 51) Верный ответ (1 б.): 3; 26) Верный ответ (1 б.): 2; 52) Верный ответ (1 б.): 4; 53) Верный ответ (1 б.): 1; 78) Верные ответы (1 б.): 54) Верный ответ (1 б.): 1; 3; 55) Верный ответ (1 б.): 1; 5; 56) Верный ответ (1 б.): 4; 1; 57) Верный ответ (1 б.): 1; 4; 58) Верный ответ (1 б.): 2; 2; 59) Верный ответ (1 б.): 3; 79) Верный ответ (I б.): "АРМ, автоматизированное рабочее место". 60) Верный ответ (1 б.): 2; 80) Верный ответ (1 б.): 1; 61) Верный ответ (1 б.): 2; 62) Верный ответ (1 б.): 3; 63) Верный ответ (1 б.): 3; 64) Верный ответ (1 б.): 4; 65) Верный ответ (1 б.): 2; 66) Верный ответ (1 б.): 3; 67) Верный ответ (1 б.): 4; 68) Верный ответ (1 б.): 1; 69) Верный ответ (1 б.): 3; 70) Верный ответ (1 б.): 4; 71) Верный ответ (1 б.): 1; 72) Верный ответ (1 б.): 2; 73) Верный ответ (1 б.): 1; 74) Верный ответ (1 б.): 3; 75) Верный ответ (1 б.): 1; 76) Верный ответ (1 б.): 1; 77) Верные ответы (1 б.): 2; 3; 4; 5; 1; Критерии выставления оценок при выполнении заданий дифференцированного зачата «5» (отлично) - логичный ответ по плану, свободный или с опорой на записи, безошибочный, непрерывный, с использованием необходимых схем, терминов, с анализом причинно-следственных связей, проблемного поля, ответ на билет длится не менее 20 минут. Речь грамотная, точность в ответе. Ответ интересен комиссии. «4» (хорошо) - логичный ответ по плану, свободный или с опорой на записи, безошибочный, непрерывный, с использованием необходимых схем, терминов, с анализом причинно-следственных связей, проблемного поля, ответ на билет длится не более 20 минут. Речь грамотная, точность в ответе. Ответ интересен комиссии, но имеются небольшие погрешности при выполнении практической части билета «3» (удовлетворительно) - логика ответа нарушена, но ответ есть, он соответствует государственному стандарту СПО, однако имеются значительные погрешности при ответе на первый вопрос или студент затрудняется в выполнении практического задания. Перечень теоретических вопросов: 1. Понятие информационной технологии, ее цели и задачи. Современный электронный офис. Сетевые технологии. Интернет и интернет технологии. 2. Этапы, которые включает в себя информационная технология обработки данных. Принципы ИТ 3. Определение информационной системы. Назначение информационных систем 4. Классификации информационных систем. 5. Операции редактирования текстовых документов. Копирование редактирование, форматирование документа. Типы списков. Параметры форматирования списков. 6. Создание таблиц в М8 АУогб. Способы редактирования структуры таблицы в М8 ХУогб: вставка строки, столбца, объединение ячеек, разбиение ячейки 7. Форматирование таблиц в М8 АУогб. Алгоритм выполнения вычислений в таблицах М8 \Уогс1 8. Основные возможности М8 Ехсе1. Ввода и редактирование данных в электронной таблице. 9. Способы редактирования структуры таблицы: вставка строки, столбца, объединение ячеек 10. Способы форматирования данных: форматы чисел, параметры форматирования текста, расположение текста в ячейке в несколько строк. Способы форматирования таблицы. 11. Понятие «формула» в М8 Ехсе1. Алгоритм создания формулы. 12. 7 Понятие «функция» в М8 Ехсе1. Алгоритм работы мастера функций 13. Определение понятия «сортировка данных». Способы выполнения сортировки информации в М8 Ехсе1. 14. Определение понятия «фильтрация данных». Способы выполнения фильтрации данных в таблице М8 Ехсе1. 15. Современные способы организации презентаций. Рохуег Рот!. Способы создания презентаций. 16. Форматы графических и звуковых объектов М8 Ро\уег Рот!. 17. Бухгалтерские системы учета. История развития системы бухучета. 18. Классификация программ бухучета. Российские программы бухучета. 19. Определение понятия «диаграмма». Способы построения диаграммы. Изменения параметров построенной диаграммы. 20. Компьютерные сети. Классификация компьютерных сетей. 21. Компьютерные справочные правовые системы 22. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, диски СИКОМ/К/ЮУ, ОУО и др.) 23. Информационная безопасность. Защита от компьютерных вирусов 24. История Великой сети. Интернет как единая система ресурсов. Электронная почта 25. Файловая технология организации данных современных ПК Практические задания: Задание на создание таблицы в М8 \Уогс1. 1. Отметка посещаемости № Фамилия и п/п инициалы ДАТА 1.10 2.10 3.10 4.10 5.10 6.10 слушателей 1. 2. 3. 4. Задание на вычисление с помощью математических функций 2. Ехсе1. По данным таблицы пересчитать поступление, продажу и остаток на конец дня по всем отделам магазина и по всему магазину в целом. товара Остаток на Одежда Поступило 27800,3 10670 р. Парфюмерия 2579 р. Р4300,0 3900,0 Р- Р- 4890,6 8760,0 5670,7 р. Р28600,5 Обувь 5678,0 9785,0 р. Р- Продано Трикотаж Ткани 13785,5 начало дня за день Всего по Отделы магазина Движение 10345,0 1501 р. 1345 р. магазину за день Р- Р- Р- Р- Остаток на конец дня Задание на создание нумерованного списка в текстовом док 3. Клуб принимал участие в создании: 1. Художественно-публицистического фильма о Калининграде "Город на королевской горе" (телекомпания Балт ТВ, режиссер - В.Рысскин); 2. Документально-исторического фильма о самом крупном древнем святилище Пруссии "Мастер"; 3. Нескольких серий авторской программы "Кенигсберг 13" (авт. С.Трифонов); 4. Рекламных клипов с использованием исторического рыцарского материала; 5. Ряда сюжетных выступлений с привлечением профессиональных режиссеров (А.Перебейнос, В.Литвинов) Задание на создание маркированного списка в текстовом д 4. Список сценических выступлений: ❖ Фестиваль Балтийских городов (1996) ❖ Дни города Калининграда с 1997 по 2002 годы ♦ ♦♦ Дни Городов - Балтийска, Светлого, Пионерска, Светлогорска ♦♦♦ Белосток (Польша) ♦♦♦ Дни Молодежи городов области и соседних Прибалтийских стран. 5. Задание на создание презентации с помощью шаблона оформления. Создать презентацию «Моя профессия » с помощью шаблона оформления. 6. Задание на сортировку данных в М8 Ехсе1. Создайте таблицу расчета заработной платы по образцу. Произведите расчеты во всех столбцах таблицы. Проведите сортировку по фамилиям в алфавитном порядке. Ведомость начисления заработной платы за октябрь 2012 года К Всего Таб ФИО ном Оклад Премия (руб.) (руб.) 27% Шорохов 201 с.м. Кравченко 212 С.С. 9 850,00р. И 900,00р. Тарасова 204 А.Д. 203 Степанов 8 000,00р. 12 начислено Удержания выдаче Доплата (руб.) 5% (руб.) (руб.) 13% А.В. 300,00р. 10 209 Орлова Н.Н. 600,00р. и 208 Шпаро Н.Г. 500,00р. Портнов 10 214 М.Т. 250,00р. Иванова 206 И.Г. 9 050,00р. Петрякова 205 А.А. 13 200,00р. Всего: Максимальный доход Минимальный доход Средний доход 7. Задание на формирование запроса и отчета в БД. Создать базу данных «Кадры» (Фамилия, имя, отчество, возраст, пол (мужской / женский), должность, стаж, адрес). Заполнить 10 записями. 1. Отобрать людей, чей стаж работы не менее 10 лет. 2. Отобрать всех мужчин младше 30 лет. 3. Сформировать отчет о женщинах со стажем работы менее 3 лет. 8. Задание на формирование оглавления в текстовом документе. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. К 197-ФЗ Принят Государственной Думой 21 декабря 2001 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 года ЧАСТЬ ПЕРВАЯ РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ НАЧАЛА ТРУДОВОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА Статья 1. Цели и задачи трудового законодательства Целями законодательства трудового установление являются государственных гарантий трудовых прав и свобод граждан, создание благоприятных условий труда, защита прав и интересов работников и работодателей. Основными задачами трудового законодательства являются создание необходимых правовых условий для достижения оптимального согласования интересов сторон трудовых отношений, интересов государства, а также правовое регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений по: ■ организации труда и управлению трудом; ■ трудоустройству у данного работодателя; ■ профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации работников непосредственно у данного работодателя; ■ социальному партнерству, ведению коллективных переговоров, заключению коллективных договоров и соглашений; ■ участию работников и профессиональных союзов в установлении условий труда и применении предусмотренных законом случаях; трудового законодательства в ■ материальной ответственности работодателей и работников в сфере труда; ■ надзору и контролю (в том числе профсоюзному контролю) за соблюдением законодательства трудового (включая законодательство об охране труда); ■ разрешению трудовых споров. Статья 2. Основные принципы правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений Исходя из общепризнанных принципов и норм международного права и в соответствии с Конституцией Российской Федерации основными принципами правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений признаются: 9. Задание на установку колонтитулов в текстовом документе. Организация и структура локальных компьютерных сетей. Возможность передачи знаний. Информации - основа прогресса всего общества в целом и каждого человека в отдельности. С появлением компьютера у человека появился мощный инструмент для работы с информацией. Сегодня компьютеры хранят огромные объемы информации, позволяют быстро ее найти по заданным признакам, посмотреть на экране, распечатать. Переслать другим людям. Проблемы передачи информации в электронном виде с одного компьютера на другой решаются с помощью компьютерных сетей - множества компьютеров, соединенных линиями передачи информации. Ю.Задание на поиск информации в Интернете. Найти информацию об устройствах вывода информации. 11.Задание на создание презентации. Создать презентацию на тему: «Мой ресторан». 12.3адание на построение диаграммы в М8 Ехсе1. 1. Вычислите ежемесячные затраты фирмы «Твистор» на проект «Зеленый остров», а также суммарные затраты за четыре месяца по статьям расходов. 2. Постройте объемную гистограмму, содержащую данные о проекте «Зеленый остров» за апрель. 3. Вычислите, каковы были затраты по каждой статье в среднем за четыре месяца, и постройте по этим данным линейчатую диаграмму. 4. Постройте круговую диаграмму, показывающую, какая доля общей суммы расходов приходилась на каждую из статей в марте. ФИРМА "Твистор" Проект "Зеленый остров" Анализ издержек % от В 3 Контракты 000,00р. 1 Г онорары Апрель Февраль Март Наименование Январь 500,00р. 3 2 2 600,00р. 700,00р. 880,00р. 2 2 2 052,00р. 658,00р. 280,00р. итого Всего: среднем: за март 2 Реклама 880,00р. 2 1 2 328,00р. 650,00р. 394,00р. 1 Фотографии 043,70р. 585,96р. 338,58р. 562,02р. Приемы 531,24р. 453,90р. 589,32р. 298,50р. 1 Поездки 074,00р. 2 Поддержка 378,70р. 1 2 1 1 074,92р. 550,04р. 907,94р. 2 2 2 531,40р. 705,94р. 928,00р. 1 2 1 133,94р. 404,00р. 052,12р. 426,92р. Дискеты 2 Проспекты 873,70р. 2 3 3 110,98р. 465,30р. 960,00р. Итого: В среднем: Максимально: 13.Задание на создание таблицы в М8 ХУогб. ТАБЛИЦА ЦВЕТОВ Количество частей краски Название цветов Красная Зеленая Г олубая 0 0 0 Оранжевый 255 179 0 Фиолетовый 185 6 255 Сиреневый 255 89 255 Желтый 255 255 134 Белый 255 255 255 Черный 14.3адание на вычисление с помощью математических функций в М8 Ехсе1. Создайте таблицу, вычислите сумму в долларах и в рублях и общую сумму закупки. Заявка на покупку вычислительной и оргтехники курс доллара 27 Название Цена за товара шт.($) Количест ю Компьютер 690 2 Компьютер 530 5 Сумма Сумма по ($) курсу в руб. Компьютер 420 10 принтер 210 1 принтер 150 3 сканер 170 2 сканер 150 1 телефакс 199 3 телефакс 148 2 Итого: 15.Задание на создание презентации. Создать презентацию на тему: «Моя кулинарная книга» 16.Задание на построение диаграммы в М8 Ехсе1. Создать таблицу, вычислить стоимость каждого сорта колбасы, общую стоимость всей колбасы, процент, который составляет стоимость каждого вида колбасы от общей стоимости всей колбасы. Построить: 1) круговую диаграмму, показывающую процентный объем продаж каждого вида колбасы (столбец 2 и 6); 2) график с маркерами, показывающий количество продаж (кг) по каждому виду колбасы (столбец 2 и 3); 3) гистограмму, показывающую стоимость каждого вида колбасы(столбец 2 и 4). Объем продаж % от общей кол-во наименование цена стоимость за 1 кг продукта продажи № продаж колбасных п/п (кг) изделий 1 "Сервелат" колбаса 125 350 2 "Нерия" колбаса 150 290 3 Сосиски "Молочные" 250 120 50 90 75 150 Сардельки 4 "Любительские" "Краковская" колбаса 5 Итого: 17.Задание на вычисление с помощью математических функций в М8 Ехсе1. 1. Составить таблицу о продажах фирмы. Объем продаж фирмы № п/п 1 2 3 4 5 6 Наименование изделия Компьютер Монитор Принтер НОО СО-КОМ ОУО-КОМ Количество 16 6 10 3 4 1 Цена единицы Общий объем продаж в у. е. в % от "Итого" 800 200 150 210 75 350 Итого: ■|I -н з!1; ’ ?5': > 1. Добавить колонку ( ^ ) и определить сумму выручки по каждому виду изделия и общий доход фирмы от продаж. 2. Перевести суммы выручки в рубли и евро, если 1$ =29.23 руб., 1 евро=1.4 $ 3. Определить процент выручки от продаж по каждому виду изделий от общей суммы. 18. Задание на создание текста с колонками и буквицей. На запад от Москвы. Природа Подмосковного края С реди глухих и заболоченных лесов Рузского района находится сравнительно небольшое по величине озеро Глубокое. Его площадь 55 га. Глубина его доходит до 38 метров, поэтому оно так и называется. Берега Глубокого заросли камышом. В озере много рыбы. Из него, прячась в зарослях, незаметно вытекает река Малая Истра. Тростенское озеро в овальной чаще лесов по сравнению с Глубоким кажется громадным. Синее в ясный день, свинцовое в непогоду - оно необыкновенно красиво. Почти от глади воды до самого дна все Тростенское озеро заполнено илом. Толщина ила достигает высоты трехэтажного дома. Северо-западную часть Подмосковья перерезают реки бассейна верхней Волги - Лобь, Лама с притоками. По средней части западного района Подмосковья течет река Москва с притоками Исконной, Рузой, Озерной, Истрой. На юге находятся верховья Пахры и притоки Оки - Нара и Протва 19.Задание на оформление фигурного текста Дороги© друзья’ Приглашаю Вас на чаепитие по случаю моего совершеннолетия. Буду ждать Вас 7 января в 14 часов. Оксана 20.Задание на вычисление с помощью логической функции ЕСЛИ в М8 Ехсе1. Создать таблицу, выполнить словесную оценку результатов конкурсного отбора по результатам экзаменов «Принят» - «Не принят» («Принят» - если набрал не менее 12 баллов). проходной 12 балл Ф.И.О Сочинение Математика Физика общая сумма результат баллов решения Иванов 4 5 4 13 Петров 4 4 4 12 Сидоров 3 4 3 10 Юханов 5 4 5 14 Гусаров 4 4 3 11 2{.Задание на создание БД и формирование запроса с параметром. Создать базу данных «Студенты» (Фамилия, имя, отчество, факультет, курс, дата рождения, хобби) и заполнить ее 10 записями. Создать запрос с параметром (ввод фамилии) о хобби каждого студента. 22.3адание на создание формул в М8 ХУогб. ?(? + 98)_ 11 г2-4 ~ 2 * = |(г-2) 23.Задание на создание нумерованного и маркированного списков. Системный блок: 1. материнская плата 2. процессор 3. видеокарта 4. звуковая плата 5. ОЗУ 6. ПЗУ 7. жесткий диск 8. Внешние запоминающие устройства: Периферийные устройства делятся на: устройства ввода: мышь, световое перо, сканер, микрофон, и устройства вывода: принтер, графопостроитель, колонки. 24.3адание на вставку рисунка в текстовый документ и форматирование текста. Например, речное название Истра, как предполагают, очень древнее. В нем можно выделить основу - «стр», от которой образован ряд славянских и балтийских речных терминов: слово «иструга» - «старица, омут, рукав реки». Слово «струга» на латинском означает «болото» и, наконец, - общеупотребительное слово «струя». Любопытно, что самое древнее название реки Дунай - Истр! Рельеф западного Подмосковья холмистый. В этом районе располагается Смоленско-Московская возвышенность с самыми высокими точками Подмосковья - 311 метров над уровнем моря возле Уваровиц и 298 метров около Волоколамска. 25. Задание на создание схемы при помощи встроенного графического редактора М8 АУогб. Схема системы автоматического управления ЛИНИЯ ПРЯМОЙ связи цифровой управл. код аналоговый управл.сигнал информация информация ЛИНИЯ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ Текущий контроль осуществляются при выполнении практических заданий из учебного пособия "Информатика и информационные технологии в профессиональ ной деятельности" под ред. Е.В. Филимоновой, М., - 2019, издательство "Кнорус». Критерии оценивания практичеких заданий: оценка «5» ставится, если: - учащийся самостоятельно выполнил все этапы решения задач на ЭВМ; - работа выполнена полностью и получен верный ответ или иное требуемое представление результата работы; - оценка «4» ставится, если: - работа выполнена полностью, но при выполнении обнаружилось недостаточное владение навыками работы с ЭВМ в рамках поставленной задачи; - правильно выполнена большая часть работы (свыше 85 %), допущено не более трех ошибок; - работа выполнена полностью, но использованы наименее оптимальные подходы к решению поставленной задачи. - оценка «3» ставится, если: - работа выполнена не полностью, допущено более трех ошибок, но учащийся владеет основными навыками работы на ЭВМ, требуемыми для решения поставленной задачи. - оценка «2» ставится, если: - допущены существенные ошибки, показавшие, что учащийся не владеет обязательными знаниями, умениями и навыками работы на ЭВМ или значительная часть работы выполнена не самостоятельно. Тематическое тестирование осуществляется онлайн из банка заданий многофункционального сервиса для проведения тестирования |Щр5://оп1|пеЕе51:ра с1.сот/ги Тестирование оценивается: «5» - 86-100% правильных ответов на вопросы; «4» - 71-85% правильных ответов на вопросы; «3» - 51-70% правильных ответов на вопросы; «2» - 0-50% правильных ответов на вопросы. Перечень использованной литературы: 1. Михеева, Е.В Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Е.В. Михеева, О.И. Титова. - 5-е изд., испр. -М.: Издательский центр «Академия», 2021. -416 с. 18В^ 978-5-0054-0288-2-Текст непосредственный 2. Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии: учебник для СПО / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. —4-е изд., пер. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 383 с. — (Серия: Профессиональное образование). — 18В^ 978-5-534-03051-8- Текст непосредственный 1.2.1. Основные электронные издания 1. Гаврилов, М. В. Информатика и информационные технологии: учебник для СПО / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. — 4-е изд., пер. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 383 с. — (Серия: Профессиональное образование). — 18В1Ч 978-5-534-03051-8. — Режим доступа: лумлу.ЫЬНо-опНпе.ги/Ьоок/ 1ОСЗЗЕОО-8С47-439О-98ЕО-8О445734В9О9- Текст электронный. 2. Свириденко, Ю. В. Информатика для профессий и специальностей технического профиля. Курс лекций : учебное пособие для спо / Ю. В. Свириденко. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 108 с. — 18В^ 978-5-507-45871-4. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — ИКЕ: 1зПр8://е.1апЬоок.соп1/Ьоок/288986 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 3. Набиуллина, С.Н. Информатика и ИКТ. Курс лекций: уч. пособие / С. Н. Набиуллина. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 72 с. — 18В^ 978-5-8114-3920-1. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — ПНЕ: йЛр8://е.1апЬоок.сош/Ьоок/209012 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 4. Логунова, О. С. Информатика. Курс лекций: учебник для спо / О. С. Логунова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 148 с. — 18ВК 978-5-507-44824-1. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — ИКЕ: Ьйр8://е.1апЬоок.сот/Ьоок/247580 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 5. Журавлев, А. Е. Информатика. Практикум в среде М1СГО8ОЙ ОГйсе 2016/2019 : учебное пособие для спо / А. Е. Журавлев. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 124 с. — I8В^ 978-5-507-45697-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — ИКЕ: ййр8://е.1апЬоок.сот/Ьоок/279833 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 6. Алексеев, В. А. Информатика. Практические работы: учебное пособие для спо / В. А. Алексеев. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 256 с. — [8В^ 978-5-81149546-7. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — ПК.Е: ЬЦр8://е.1апЬоок.сот/Ьоок/198506 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 7. Лопатин, В. М. Информатика: учебник для спо / В. М. Лопатин, С. С. Кумков. — 2-е изд., испр. и доп. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 212 с. — 18ВТ4 978-5-8114-9430-9. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — ИКЕ: Ьйр8://е.1апЬоок.сот/Ьоок/22 1225 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 8. Зубова, Е. Д. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие для спо / . — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 212 с. — 18В^ 978-5-8114-93487. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — УК.Е: Ьйр5://е.1апЬоок.сот/Ьоок/254684 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 9. Бильфельд, Н. В. Методы М8 ЕХСЕЬ для решения инженерных задач: учебное пособие для спо / Н. В. Бильфельд, М. Н. Фелькер. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2023. — 164 с. — 18ВН 978-5-507-46201-8. — Текст: электронный // Лань: электронно библиотечная система. — 1ЖЬ: Ь11рз://е.1апЬоок.сот/Ьоок/302273 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 10. Кудинов, Ю. И. Практикум по основам современной информатики : учебное пособие для спо / Ю. И. Кудинов, Ф. Ф. Пащенко, А. Ю. Келина. — 2-е изд., стер. — СанктПетербург: Лань, 2021. — 352 с. — 18ВМ 978-5-8114-8252-8. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — ИКТ: ййрз://е.1апЬоок.сот/Ьоок/173799 дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей. 11. Калмыкова, С. В. Работа с таблицами на примере Мшгозой Ехсе1 : учебное пособие для спо / С. В. Калмыкова, Е. Ю. Ярошевская, И. А. Иванова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург: Лань, 2022. — 136 с. — 18В^ 978-5-507-44924-8. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — ИКТ: ЬЛр8://е.1апЬоок.сот/Ьоок/249632 (дата обращения: 06.04.2023). — Режим доступа: для авториз. пользователей.