25. 24 ОИС ФОС ПМ.02 Оператор

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
"КРОПОТКИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА"

Фонд оценочных средств
для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации )в виде экзамена по
МДК и экзамена по модулю)
по профессиональному модулю ПМ.01 Техническая обработка и размещение
информационных ресурсов на сайте
по программам подготовки квалифицированных рабочих,
служащих по профессии
09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
(технический профиль)

2024 год

Рассмотрена на заседании
педагогического совета
Протокол № 1 от 30 августа 2024г.
Рассмотрена на заседании МК
Естественных дисциплин
протокол № 1 от 29 августа 2024г.
Председатель МК О.В. Трухан

Утверждена
Директор ГБПОУ «КТТ и ЖТ»
В.А. Шахбазян

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации (в форме дифференцированного зачета) по
профессиональному модулю Техническая обработка и размещение информационных
ресурсов на сайте основной профессиональной образовательной программы по
профессии СПО 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов, разработан
на основе рабочей программы профессионального модуля Техническая обработка и
размещение информационных ресурсов на сайте, преподавателями
М.И.
Бессарабовой, И.В. Аллахвердовой – 2024 г и в соответствии с положениями «Об
оценочных средствах для текущего контроля и промежуточной аттестации в ГБПОУ
«КТТ и ЖТ», положением «О периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся в ГБПОУ «КТТ и ЖТ».

Организация-разработчик:
Государственное
образовательное учреждение Краснодарского
технологий и железнодорожного транспорта».

бюджетное
профессиональное
края «Кропоткинский техникум

Автор: М.И. Бессарабова, И.В. Аллахвердова преподаватели ГБПОУ «КТТ и ЖТ».

Содержание
1. Паспорт фонда оценочных средств.
1.1. Область применения комплекта оценочных средств.
1.2.Система контроля и оценки освоения программы ПМ.
1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ОПОП при
Освоении профессионального модуля.
1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы ПМ.
2.Оценночные материалы для промежуточной аттестации.
2.1. Оценочные материалы для теоретического этапа итоговой
аттестации.
3.Комплект материалов для оценки сформированности элементов
общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной
деятельности.
3.1.Комплект материалов для оценки сформированности элементов
общих профессиональных компетенций по виду профессиональной
деятельности с и использованием практических заданий.
4.Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний.
5.Рекомендуемая литература и иные источники.
Приложение 1
Приложение 2

2
2
2
5
5
6
6

11
61
108
113
114

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения комплекта оценочных

средств

Фонд оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения
профессионального модуля ПМ. 02 Техническая обработка и размещение
информационных ресурсов на сайте (далее ПМ) основной профессиональной
образовательной программы (далее ОПОП) по профессии 09.01.03 Оператор
информационных систем и ресурсов

1.2 Система контроля и оценки освоения программы ПМ
Комплект оценочных средств позволят оценивать:
1. Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду
деятельности, и элементов общих компетенций (ОК):
Таблица 1
Професс
иональн
ые и
общие
компете
нции
1
ПК 2.1

Показатели оценки результата

2
Структурировать цифровые данные для публикации.

ПК 2.2

Размещать и обновлять информационный материал через
систему управления контентом.

ПК 2.3

Устанавливать и разграничивать права доступа к
разделам веб-ресурса

ПК 2.4

Собирать статистику по результатам работы веб-ресурса

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной
деятельности применительно к различным контекстам

ОК 2

ОК 3

ОК 4

Использовать современные средства поиска, анализа и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное
профессиональное и личностное развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной
сфере, использовать знания по правовой и финансовой
грамотности в различных жизненных ситуациях.
Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и команде

Средства
проверки
(№
заданий)
3
Практическая
работа № 1, 2, 3,
17, 18
Практическая
работа № 5, 6, 20,
21
Практическая
работа № 8

Практическая
работа № 23, 25,
27
Практическая
работа №7
Практическ
аяработа №
8,11
Практическая
работа № 10, 14

Практическая
работа № 12, 16

ОК 5
ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК9

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на
государственном языке Российской Федерации с учетом
особенностей социального и культурного контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию,
демонстрировать осознанное поведение на основе
духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом
гармонизации межнациональных и межрелигиозных
отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению, применять знания об изменениях
климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать
в
чрезвычайных ситуациях
Использовать средства физической культуры для
сохранения и укрепления здоровья в процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого уровня физической подготовленности

Практическ
аяработа №
19
Практическая
работа № 10,
14

Пользоваться профессиональной документацией на
государственном и иностранных языках

Практическ
ая работа
№ 25

Вид
деятельност
и

Практическая
работа № 20,
24

Практическая
работа № 23

Виды
работ
на
учебной
или Формы
производственной практике и требования к промежуточной
их выполнению
аттестации

МДК.02.01

Техническая обработка и размещение
информационных ресурсов на сайте
Работа в системе управления контентом

Экзамен

МДК.02.02

Основы управления работой веб-ресурсов

Экзамен

УП.02

Учебная практика

ПП.02

Производственная практика

Дифференцированн
ый зачет
Дифференцированн
ый зачет
Экзамен по модулю

ВД 2

Профессиональн Техническая обработка и размещение
ый
модуль информационных ресурсов на сайте
ПМ.02
2. Освоение умений и усвоение знаний

Таблица 3

Код ПК и ОК, формируемых в
рамках модуля 1
ПК 2.1. Структурировать цифровые
данные для публикации.

ПК 2.2. Размещать и обновлять
информационный материал через
систему управления контентом.
ПК 2.3. Устанавливать и
разграничивать права доступа к
разделам веб-ресурса.
ПК 2.4. Собирать статистику по
результатам работы веб-ресурса.

ОК 01. Выбирать способы решения
задач
профессиональной
деятельности применительно к
различным контекстам.

ОК 02. Использовать современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации
информации,
и
информационные технологии для
выполнения
задач
профессиональной деятельности.

Критерии оценки

Методы оценки

Предложенные исходные данные
для формирования контента
обработаны и подготовлены к
публикации в соответствии с
требованиями.
Подготовленный контент
размещен через систему
управления контентом в
соответствии с шаблоном.
Определены группы
пользователей веб-ресурса и
разграничены права доступа к
отдельным разделам.
Представлен отчет по результатам
сбора статистики работы вебресурса. В отчете содержаться
данные, соответствующие
типовому чек-листу.

Экспертное
наблюдение
выполнения
практических работ.
Демонстрационный
экзамен

- обоснованность постановки
цели, выбора и применения
методов и способов решения
профессиональных задач;
- адекватная оценка и самооценка
эффективности и качества
выполнения профессиональных
задач

Демонстрационный
экзамен.
Экспертные
наблюдения в процессе
выполнения
практических и
лабораторных работ.

Экспертное
наблюдение, при
- использование различных
источников, включая электронные выполнении работ по
ресурсы, медиаресурсы, Интернет- учебной и
производственной
ресурсы, периодические издания
практикам
по специальности для решения
профессиональных задач
- демонстрация ответственности за
принятые решения
- обоснованность самоанализа и
коррекция результатов
собственной работы;

ОК
03.
Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное и личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность в профессиональной
сфере, использовать знания по
финансовой
грамотности
в
различных жизненных ситуациях.
ОК
04.
Эффективно - взаимодействовать с
взаимодействовать и работать в обучающимися, преподавателями
коллективе и команде.
и мастерами в ходе обучения, с
руководителями учебной и
1

Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения профессионального модуля

производственной практик;
- обоснованность анализа работы
членов команды (подчиненных)
ОК 05. Осуществлять устную и
письменную коммуникацию на
государственном языке Российской
Федерации с учетом особенностей
социального
и
культурного
контекста.
ОК 06. Проявлять гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное
поведение
на
основе
традиционных общечеловеческих
ценностей, в том числе с учетом
гармонизации межнациональных
и межрелигиозных отношений,
применять
стандарты
антикоррупционного поведения
ОК 07. Содействовать сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению,
применять
знания об изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать
в
чрезвычайных
ситуациях

- Демонстрировать грамотность
устной и письменной речи, ясность
формулирования
и
изложения мыслей

ОК 08. Использовать средства
физической
культуры
для
сохранения
и
укрепления
здоровья
в
процессе
профессиональной деятельности
и поддержания необходимого
уровня
физической
подготовленности
ОК
09.
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном и иностранном
языках

- эффективность использовать
средств физической культуры для
сохранения и укрепления здоровья
при выполнении
профессиональной деятельности.

- соблюдение норм поведения во
время учебных занятий и
прохождения учебной и
производственной практик,

- эффективное выполнение правил
ТБ во время учебных занятий, при
прохождении учебной и
производственной практик;
- демонстрация знаний и
использование
ресурсосберегающих технологий в
профессиональной деятельности

- эффективность использования в
профессиональной деятельности
необходимой технической
документации, в том числе на
английском языке.

1.2.1. Формы промежуточной аттестации по ООП при освоении
профессионального модуля
Таблица 4
Формы промежуточной аттестации
Элементы модуля,
профессиональный модуль
1
2
МДК.02.01. Работа в системе
Экзамен
управления контентом
МДК.02.02 Основы управления работой
веб-ресурсов
УП.02
Дифференцированный зачет
ПП.02
Дифференцированный зачет
ПМ
Экзамен по модулю Эм

1.1. Текущая аттестация по МДК. 02.01

Оценочные средства для текущего контроля (Контрольные
работы) Контрольная работа № 1
« Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для
публикации мультимедиа контента»
Выберите правильный вариант ответа
1. Редактирование текста представляет собой:
1) процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла
2) процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста
3) процесс внесения изменений в имеющийся текст
4) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети
2. Процедура автоматического форматирования текста предусматривает:
1) отмену предыдущей операции, совершенной над текстом
2) удаление текста
3) запись текста в буфер
4) автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.
3. Программа для создания презентации?
1) Power Point
2) Paint
3) Opera
4) Все выше перечисленные
4. С помощью графического редактора Paint можно ...
1) создавать и редактировать простые графические изображения
2) редактировать вид и начертание текстовой информации
3) настраивать анимацию графических объектов
4) создавать и редактировать графики, диаграммы
5. Вставить пропущенные слова

Способ представления объектов и изображений в компьютерной графике,
основанный на использовании геометрических примитивов, таких как точки, линии,
сплайны и многоугольники, называется 7

Компьютерная программа, предназначенная для обработки текстовых файлов,
такой как создание и внесение изменений называется
Упорядоченная последовательность команд, необходимых компьютеру для решения
поставленной задачи называется
Объект Windows, предназначенный для объединения файлов и других папок в
группы, это
.

Информационный процесс, в результате которого создаётся информационный
продукт,
.

Область памяти, которая служит для
хранения данных,
для обмена, называется
.

Программа, осуществляющая работу с графической информацией штриховыми
и растровыми изображениями называется,
Искусственное представление движения в кино, на телевидении или в
компьютерной графике путем отображения последовательности рисунков или
кадров с частотой, при которой обеспечивается целостное зрительное
восприятие образов, называется
.
6. Для вставки рисунка в презентацию необходимо:
1) вкладка Вставка команда рисунок.

2) вкладка Вставка группа Иллюстрации команда рисунок.
3) вкладка Разметка страницы команда Граница страниц.
7. Для настройки параметров шрифта в MS PowerPoint необходимо:
1) разметка страницы группа параметры страницы.
2) ссылки группа названия
3) главная группа абзац
4) главная группа шрифт.
8. Что относится к средствам мультимедиа:
1) звук, текст, графика, изображения
2) звук, колонки, графика.
3) анимация, тест, видео, мультимедийные программы
4) видео, анимация, текст, звук, графика.

10. Режимы просмотра в программе PowerPoint:
1)
2)
3)
4)

обычный
сортировщик слайдов
показ слайдов
выше перечисленные.

Контрольная работа № 2
« Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в
сети Интернет» 1 вариант
1. Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для
доступа к информационным ресурсам?
1) постоянное соединение по оптоволоконному каналу
2) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу
3) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу
4) терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу
2. Модем - это...
1) почтовая программа
2) сетевой протокол
3) сервер Интернет
4) техническое устройство
3. Модем, передающий информацию со скоростью 28 800 бит/с, может передать две страницы
текста (3 600 байт) в течение...
1) 1 минуты
2) 1 часа
3) 1 секунды
4) 1 дня
4. Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...
1) только сообщения
2) только файлы
3) сообщения и приложенные файлы
4) видеоизображения
5. Какой протокол является базовым в Интернет?
1) HTTP
2) HTML
3) TCP
4) TCP/IP
6. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно
имеет...
9

1) IP-адрес
2) Web-сервер
3) домашнюю web-страницу
4) доменное имя
7. Гиперссылки на web - странице могут обеспечить переход...
1) только в пределах данной web - страницы
2) только на web - страницы данного сервера
3) на любую web - страницу данного региона
4) на любую web - страницу любого сервера Интернет
8. Задан адрес электронной почты в сети Internet: user_name@int.glasnet.ru. Каково имя владельца
электронного адреса?
1) int.glasnet.ru
2) user_name
3) glasnet.ru
4) ru
9. Браузеры (например, Microsoft Internet Explorer) являются...
1) серверами Интернет
2) антивирусными программами
3) трансляторами языка программирования
4) средством просмотра web-страниц
10. Web-страницы имеют формат (расширение)...
1) *.txt
2) *.htm
3) *.doc
4) *.exe

2 вариант
1. Компьютерная сеть – это …

1) совокупность компьютеров и различных устройств, обеспечивающих информационный
обмен между компьютерами в сети без использования каких-либо промежуточных
носителей информации
2) объединение компьютеров, расположенных на большом расстоянии, для общего
использования мировых информационных ресурсов
3) объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга
2.Протоколы – это …
1) специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение
пользователей по каналам компьютерной связи
2) совокупностью правил, регулирующих порядок обмена данными в сети
3) система передачи электронной информации, позволяющая каждому пользователю сети
получить доступ к В.программам и документам, хранящимся на удаленном компьютере

3.Установите соответствие
1. Сервер

а) согласованный набор стандартных протоколов, реализующих их программноаппаратных средств, достаточный для построения компьютерной сети и
обслуживания ее пользователей
2. Рабочая станция

б) специальный компьютер, который предназначен для удаленного запуска
приложений, обработки запросов на получение информации из баз данных и
обеспечения связи с общими внешними устройствами
3. Сетевая технология

в) это информационная технология работы в сети, позволяющая людям общаться,
оперативно получать информацию и обмениваться ею
4. Информационно-коммуникационная технология

г) это персональный компьютер, позволяющий пользоваться услугами,
предоставляемыми серверами
4. В каком году Россия была подключена к Интернету?

1) 1992
2) 1990 мин;
3) 1991
5. Браузер – это …
1) информационная система, основными компонентами которой являются гипертекстовые
документы
2) программа для просмотра Web-страниц
3) сервис Интернета, позволяющий обмениваться между компьютерами посредством сети
электронными сообщениями
6. Всемирная паутина – это система в глобальной сети носит название:
1) WWW
2) FTP
3) BBS
4) E-mаil
7.Установите соответствие
1. Локальная сеть

a) объединение компьютеров, расположенных на большом расстоянии друг от друга
2. Региональная сеть

б) объединение локальных сетей в пределах одной корпорации для решения общих
10

задач
3. Корпоративная сеть

в) объединение компьютеров в пределах одного города, области, страны
4. Глобальная сеть

г) объединение компьютеров, расположенных на небольшом расстоянии друг от
друга
8. Адрес электронной почты записывается по определенным правилам. Уберите лишнее

1)
2)
3)
4)

petrov_yandex.ru
petrov@yandex.ru
sidorov@mail.ru
http://www.edu.ru

9. Установите соответствие

1. Всемирная паутина WWW

a) специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать
общение пользователей по каналам компьютерной связи
2. Электронная почта e-mail

б) информационная система, основными компонентами которой являются
гипертекстовые документы
3. Передача файлов FTP

в) система пересылки корреспонденции между пользователями в сети
4. Телеконференция UseNet

г) система передачи электронной информации, позволяющая каждому
пользователю сети получить доступ к программам и документам, хранящимся на
удаленном компьютере
5. Системы общения «on line» chat, ICQ

д) система обмена информацией между множеством пользователей
10. Какие поисковые системы являются международными? Выберите правильный ответ

1)
2)
3)
4)

http://www.yandex.ru
http://www.rambler.ru
http://www.aport.ru
http://www.google.ru

Контрольная работа № 3
« Основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты
информации»
1. Наибольший информационный объем будет иметь файл, содержащий...
1) 1 страницу текста;
2) черно-белый рисунок 100х100;
3) аудиоклип длительностью 1 мин;
4) видеоклип длительностью 1 мин.
2. Наибольший объем информации можно разместить на
1) дискете;
2) компакт диске;
3) жестком диске компьютера;
4) на флэш карте.
3. Электронные учебники и программы обычно распространяются на
1) дискете;
2) компакт диске;
3) жестком диске компьютера;
4) на флэш карте.
4. На какой из носителей информации данные можно записать только один раз и нельзя потом

стереть их
1) на дискету;
2) CD-R диск;
3) CD-RW диск;
4) на флэш карту.

5. Информация измеряется:
1) в КилоБутах;
2) в Байтах;
3) в километрах;
4) в МегаДрайвах.
6. На дискету можно записать информацию максимальным объемом:
1) 1.4 МБ;
2) 1 МБ;
3) 650 МБ;
4) 1 ГБ.
7. На CD-диск можно записать информацию максимальным объемом:
1) 1.4 МБ;
2) 1 МБ;
3) 650 МБ;
4) 1 ГБ.
8. На DVD-диск можно записать информацию максимальным объемом:
1) 1.4 МБ;
2) 1 МБ;
3) 650 МБ;
4) 4,7 ГБ.
9. На Flash-диск можно записать информацию максимальным объемом:
1) 1.4 МБ;
2) от 128 МБ до 2 ГБ;
3) 650 МБ;
4) 4,7 ГБ.
10. На жесткий диск компьютера можно записать информацию максимальным объемом:
1) 1.4 МБ;
2) от 128 МБ до 2 ГБ;
3) от 40 ГБ до 300 ГБ;
4) 4,7 ГБ

Контрольная работа № 4
« Принципы антивирусной защиты персонального
компьютера» 1 вариант
1. Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе ...
1) работы с файлами
2) форматирования диска
3) выключения компьютера
4) печати на принтере
2. Что необходимо иметь для проверки на вирус жесткого диска?
1) защищенную программу
2) загрузочную программу
3) файл с антивир. программой
4) антивир.программу, установленную на компьютер
3. Какая программа не является антивирусной?
1) AVP
2) Defrag
3) Norton Antivirus
4) Dr Web
4. Какие программы не относятся к антивирусным?

1) программы-фаги
2) программы сканирования
3) программы-ревизоры
4) программы-детекторы
5. Как вирус может появиться в компьютере?
1) при работе компьютера в сети
2) при решении математической задачи
3) при работе с макросами
4) самопроизвольно
6. Как происходит заражение "почтовым" вирусом?
1) при открытии зараженного файла, присланного с письмом по e-mail
2) при подключении к почтовому серверу
3) при подключении к web-серверу, зараженному "почтовым" вирусом
4) при получении с письмом, присланном по e-mail, зараженного файла
7. Как обнаруживает вирус программа-ревизор?
1) контролирует важные функции компьютера и пути возможного заражения
2) отслеживает изменения загрузочных секторов дисков
3) при открытии файла подсчитывает контрольные суммы и сравнивает их с данными,
хранящимися в базе данных
4) периодически проверяет все имеющиеся на дисках файлы
8. Компьютерным вирусом является...
1) программа проверки и лечения дисков
2) любая программа, созданная на языках низкого уровня
3) программа, скопированная с плохо отформатированной дискеты
4) специальная программа небольшого размера, которая может приписывать себя к другим
программам, она обладает способностью " размножаться "
9. Заражению компьютерными вирусами могут подвергнуться...
1) графические файлы
2) программы и документы
3) звуковые файлы
4) видеофайлы
10. Какие из перечисленных типов не относятся к категории компьютерных вирусов?
1) загрузочные вирусы
2) type-вирусы
3) сетевые вирусы
4) файловые вирусы

2 вариант
1. Архивация – это …
1) шифрование, добавление архивных комментариев и ведение протоколов
2) сжатие одного или более файлов с целью экономии памяти и размещения сжатых данных в
одном архивном файле*
3) процесс, позволяющий создать резервные копии наиболее важных файлов на случай
непредвиденных ситуации
4) процесс, позволяющий увеличить объем свободного дискового пространства на жестком
диске за счет неиспользуемых файлов
2. Какие программы используют для уменьшения объема файлов?
1) программы-архиваторы*
2) программы резервного копирования файлов
3) программы-интерпретаторы
4) программы-трансляторы

3. Что такое архив?
1) набор данных определенной длины, имеющий имя, дату создания, дату изменения и
последнего использования
2) инфицированный файл
3) системный файл
4) набор файлов, папок и других данных, сжатых и сохраненных в одном файле *
4. Сжатый файл представляет собой …
1) файл, которым долго не пользовались
2) файл, защищенный от копирования
3) файл, упакованный с помощью архиватора*
4) файл, защищенный от несанкционированного доступа
5. Сжатый (архивированный) файл отличается от исходного тем, что …
1) доступ к нему занимает меньше времени
2) он легче защищается от вирусов
3) он легче защищается от несанкционированного доступа
4) он занимает меньше места *
6. Укажите программы-архиваторы.
1) WinZip, WinRar *
2) WordArt
3) Word, PowerPoint
4) Excel, Internet Explorer
7. Программы WinRar и WinZip предназначены…
1) для работы с папками
2) для работы с файлами
3) для антивирусной обработки
4) для сжатия файлов*
8. Чтобы архивировать файл или папку, надо …
1) нажать на выбранном объекте правой кнопкой мыши, в контекстном меню выбрать
команду Добавить в архив – выбрать нужные параметры – нажать ОК *
2) нажать на выбранном объекте левой кнопкой мыши, в Главном меню выбрать команду
Выполнить – заполнить нужные параметры – нажать ОК
3) в меню Файл выбрать команды Создать – Текстовый документ – нажать ОК
4) в меню Сервис выбрать команду Добавить в архив – выбрать нужные параметры – нажать
ОК
9. Какое из названных действий необходимо произвести со сжатым файлом перед началом
работы?
1) переформатировать
2) сделать копию в текущем каталоге
3) распаковать*
4) запустить на выполнение
10. Что такое компьютерные вирусы?
1) программы, размножающиеся самостоятельно и способные нанести вред объектам,
находящимся в операционной системе и в сети *
2) информация, хранящаяся на жёстком или на гибком диске, но без возможности работы с
ней
3) исчезающие без удаления и не восстанавливаемые программы, которые приводят диски к
непригодности
4) скрытые программы, которые невозможно уничтожить с помощью команды Удалить

11 . Какие программы из ниже перечисленных являются антивирусными?
1) Doctor WEB, AVP *
2) WinZip, WinRar
3) Word, PowerPoint

4) Excel, Internet Explorer

Комплект материалов для промежуточной аттестации по результатам освоения
профессионального модуля ПМ 02. ПМ .02 Хранение, передача и публикация
цифровой информации
Оценочные средства для проведения экзамена по МДК 02.01 Технологии
публикации цифровой мультимедийной информации в рамках промежуточной
аттестации
Форма проведения: тестирование, практические задания.
1 Вариант
Часть А
1) Предмет информатики — это:

A. Язык программирования;
устройство робота;
B. Способы накопления, хранения, обработки, передачи информации;
C. Информированность общества.
2) Свойство информации однозначно соответствующий отображаемому объекту или явлению
называется:
A. Полнота
B. Достоверность
C. Адекватность
D. Доступность
3)Фильтрация данных –это
A. Упорядочивание данных по заданному признаку с целью удобства из
использования; сортировка данных повышает доступность информации
B. Накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для
принятия решений;
C. Отсеивание лишних данных, в которых нет необходимости для приянятия
решений; при этом достоверность и адекватеность данных повышает
доступность информации.
D. Приведение данных, поступающих из разных источников, к одинаковой форме
для того, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
4) Информация в ЭВМ кодируется:
A. в двоичных кодах;
B. в десятичных кодах;
C. в символах;
D. в машинных словах.
5) Бит-это:
A. Наименьшая единица информации, распознаваемая компьютером;
B. Наибольшая единица информации, распознаваемая компьютером
C. 8 байт
6) 1 Кбит – это:

А) 1000 бит;
B) 10 байт;
C) 112 байт;
D) 1024 бит;
7) К какой системе счисления относится римская система?

A. к позиционной
B. к непозиционной

C. не к первой не ко второй

8) В результате какой логической операции образовано сложное высказывание, если оно истинно
только тогда, когда истинны все входящие в него простые высказывания?
A. Логического сложения
B. Логического умножения
C. Логического отрицания
9) Что такое компьютерный вирус?

A. Прикладная программа
B. Системная программа
C. Вредоносная программа
10) Какое расширение имеют файлы MS Excel?
A.
doc
B.
txt
C.
exe
D.
xls
11) Для изменения параметров символов используется команда Шрифт из меню

A. Правка
B. Формат
C. Вид
12) Сколько начертаний шрифта содержит поле Начертание?
A. четыре
B. пять
C. шесть
13) В каком файле может храниться рисунок?
A. TEST.EXE;
B. ZADAN.TXT;
C. COMMAND.COM;
D. CREML.BMP.
14) Верно ли, что ОЗУ – это быстрая память для хранения текущей программы и данных, и что
при выключении компьютера содержимое этой памяти стирается:
A. да;
B. нет;
C. верно лишь от части;
D. не знаю;
Часть Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сетей
1) По территориальной
распространенности
2) По принадлежности
3) По скорости передачи
4) По типу среды передачи

А) ведомственные, государственные
Б) Локальные, глобальные, региональные
В) коаксиальные, по радиоканалам, по витой
паре, оптоволоконные
Г) низкоскоростные, высокоскоростные

16) Переведите число 27 из десятичной системы счисления в двоичную:

А) 11111;

В) 1011;
С) 1101;
D) 11011;
17) Перевести из десятичной СС в двоичную СС следующие примеры:

1) 41 10 =

2) 37 10=
18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и
десятичной системах счисления

19) Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем
следующего предложения:

«Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя
заставил И лучше выдумать не мог.»
1

1)108 бит

2 2)864 бит

3)108 килобайт

4)864 килобайт

20) Обычный дорожный светофор без дополнительных секций подает шесть видов сигналов

(непрерывные красный, желтый и зеленый, мигающие желтый и зеленый, красный и желтый
одновременно). Электронное устройство управления светофором последовательно воспроизводит
записанные сигналы. Подряд записано 100 сигналов светофора. В байтах данный
информационный объем составляет
1)

100

2 Вариант
Часть А
Выберете один правильный вариант ответа
1) Поиск, сбор, хранение, преобразование, использование информации – это предмет изучения:
A. Информатики;
B. Кибернетики;
C. Роботехники;
D. Интернет.
2) Обобщенная положительная характеристика информации, отражающая степень ее полезности
называется:
A. Качество информации;
B. Актуальность информации;
C. Полнота информации;
D. Достоверности информации.
3) Сбор данных- это:
A. Приведение данных, поступающих из разных источников, к одинаковой форме для
того, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
B. Накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для принятия
решений;
C. Упорядочивание данных по заданному признаку с целью удобства из
использования; сортировка данных повышает доступность информации.
4) Информация в ЭВМ кодируется:
A. в десятичных кодах;
B. в символах;

C. в двоичных кодах;
D. в машинных словах.

5) Байт –это
A. Наименьшая единица измерения информации;
B. Наибольшая единица информации, распознаваемая компьютером;
C. Состоит из 8 бит.
6) 1Гбайт –это
А) 1000 бит;
B) 10 байт;
C) 112 байт;
D) 1024 Мбайт
7) Все системы счисления делятся на 2 группы:
A. римские и арабские;
B. двоичные и десятичные;
C. позиционные и не позиционные;
D. целые и дробные;
8) Инверсия - это ...
A. логическое сложение
B. логическое умножение
C. логическое отрицание
9) Под термином «интерфейс» понимается …
A. совокупность файлов содержащихся в одном каталоге
B. связь текстового редактора с устройством печати
C. внешний вид программной среды, служащий для обеспечения диалога с пользователем
10)Операционная система — это …
A. MS-DOS
B. система программ, позволяющая читать, редактировать текстовые файлы и вставлять в
них графическую информацию
C. . система программ, необходимых для организации работы всех задач и распределения
ресурсов
11) На чем основано действие антивирусной программы?
A. на вирусной атаке
B. на сравнении программных кодов с известными вирусами
C. на выводе зараженных файлов на экран
12) Какое расширение имеют файлы MS Word?
A. doc
B. txt
C. exe
D. els
13) Ячейка электронной таблицы определяется:
A. а) именами столбцов;
B. б) областью пересечения строк и столбцов;
C. в) номерами строк.
14) С какого символа начинается формула в Excel?
А. =

B. +
C. пробел
D. все равно с какого
Блок Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сете

1) По территориальной
распространенности
2) По принадлежности
3) По скорости передачи

А)Локальные, глобальные, региональные
Б)ведомственные, государственные
В)коаксиальные, по радиоканалам, по витой
паре, оптоволоконные
Г)низкоскоростные, высокоскоростные

4) По типу среды передачи

16) Переведите число 27 из десятичной системы счисления в двоичную:

А) 11011;

В) 1011;
С) 1101;
D) 11111;
17) Перевести из десятичной системы счисления (СС) в двоичную СС следующие примеры:

1) 41 10 =
2) 37 10=

18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и

десятичной системах счисления

19) Для 5 букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит,

для некоторых - из трех). Эти коды представлены в таблице:
a
000

b
110

c
01

d
001

e
10

Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой
1100000100110
1

1) baade

2 2) badde

3) bacde

7)bacdb

20) Обычный дорожный светофор без дополнительных секций подает шесть видов сигналов

100

3 Вариант
Часть А
1) Предмет информатики — это:

A. Способы накопления, хранения, обработки, передачи информации;

B. Язык программирования;
устройство робота;
C. Информированность общества.
D.

2) Обобщенная положительная характеристика информации, отражающая степень ее полезности

называется:
A. Актуальность информации;
B. Полнота информации;
C. Качество информации;
D. Достоверности информации.
3)Фильтрация данных - это
A. Отсеивание лишних данных, в которых нет необходимости для приянятия
решений; при этом достоверность и адекватеность данных повышает
доступность информации.
B. Упорядочивание данных по заданному признаку с целью удобства из
использования; сортировка данных повышает доступность информации
C. Накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для
принятия решений;
D. Приведение данных, поступающих из разных источников, к одинаковой форме
для того, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;
4) Информация в ЭВМ кодируется:
A. в двоичных кодах;
B. в десятичных кодах;
C. в символах;
D. в машинных словах.
5) Бит-это:
A. Наибольшая единица информации, распознаваемая компьютером
B. Наименьшая единица информации, распознаваемая компьютером;
C. 8 байт
6) 1 Кбит – это:

А) 1000 бит;
B) 1024 бит;
C) 112 байт;
D) 10 байт;
7) Все системы счисления делятся на 2 группы:

A. римские и арабские;
B. позиционные и не позиционные
C. двоичные и десятичные;;
D. целые и дробные;
8) В результате какой логической операции образовано сложное высказывание, если оно истинно
только тогда, когда истинны все входящие в него простые высказывания?
A. Логического умножения
B. Логического сложения
C. Логического отрицания
9) Под термином «интерфейс» понимается …
A. совокупность файлов содержащихся в одном каталоге
B. внешний вид программной среды, служащий для обеспечения диалога с пользователем
C. связь текстового редактора с устройством печати
10)Операционная система — это …
A. система программ, необходимых для организации работы всех задач и распределения
ресурсов
B. система программ, позволяющая читать, редактировать текстовые файлы и вставлять в
них графическую информацию
C. MS-DOS
11) Для изменения параметров символов используется команда Шрифт из меню

A. Формат
B. Вид
C. Правка
12) Какое расширение имеют файлы MS Word?
A. txt
B. doc
C. exe
D. els
13) Ячейка электронной таблицы определяется:
A. областью пересечения строк и столбцов;
B. именами столбцов;
C. номерами строк.
14) Верно ли, что ОЗУ – это быстрая память для хранения текущей программы и данных, и что
при выключении компьютера содержимое этой памяти стирается:
A. верно лишь от части;
B. нет;
C. да;
D. не знаю;
Часть Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сетей
1. По территориальной
распространенности
2. По принадлежности

А) ведомственные, государственные
Б) коаксиальные, по радиоканалам, по витой
паре, оптоволоконные
В) Локальные, глобальные, региональные
Г) низкоскоростные, высокоскоростные

3. По скорости передачи
4. По типу среды передачи

16) Переведите число 41 из десятичной системы счисления в двоичную:

А) 11111;

В) 101001;
С) 1101;
D) 11011;
17) Перевести из десятичной СС в двоичную СС следующие примеры:

3) 69 10 =
4) 2410=
18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и
десятичной системах счисления

19) Азбука Морзе позволяет кодировать символы для радиосвязи, задавая комбинацию точек и

тире. Сколько различных символов (цифр, букв, знаков пунктуации и т.д.) можно закодировать,
используя код Морзе длиной не менее пяти и не более шести сигналов (точек и тире)?
1)

120

112

20) Для 5 букв русского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв - из двух бит,

для некоторых – из трех). Эти коды представлены в таблице:

В
000

К
11

А
01

Р
001

Д
10

Из четырех полученных сообщений в этой кодировке, только одно прошло без
ошибки и может быть корректно декодировано. Найдите его:
1)
2)
3)
4)

110100000100110011
111010000010010011
110100001001100111
110110000100110010

4 Вариант
1. Определённый способ представления чисел и соответствующие ему правила действия над
числами называют…
A. вычислительной системой
B. системой счисления
C. числовой системой
2. Для перевода десятичного числа в двоичное число необходимо..
A. умножить десятичное число на основание 2
B. вычитать из десятичного числа основание 2 несколько раз
C. делить десятичное число на основание 2
3. Логика - это ...
A. наука о формах и способах мышления
B. наука об устройстве компьютера
C. наука о высказываниях и их связях
4. Совокупность существенных признаков объекта составляет
A. объем понятия
B. содержание понятия
C. относительная истинность высказывания
5. По виду выводимой информации мониторы делятся на …
A. две
B. три
C. четыре
… группы.
6. Неверно утверждение, что на рабочем столе окно может быть
A. в полноэкранном виде
B. в нормальном виде
C. в скрытом виде
D. в виде пиктограммы
7. Защита информации не обеспечивается…
A. применением антивирусных средств
B. двоичным кодированием информации в компьютере
C. резервированием файлов
8. Как правильно запустить текстовый редактор MS WORD?
A. Пуск→Программы→Стандартные→ MS Word
B. Пуск→Программы→ MS Word
C. Пуск→Программы→Microsoft Office→ MS Word
9. Чтобы начать ввод текста с новой строки (абзац) необходимо нажать клавишу…
A. Delete
B. Enter
C. Backspace
10. Для выделения слова необходимо щёлкнуть на нём...

A. два раза
B. один раз
C. три раза
11. Сколько пунктов междустрочного интервала содержит поле Междустрочный?
A. пять
B. шесть
C. семь
12. Ссылка в электронной таблице определяет:
A. способ указания адреса ячейки;
B. ячейку на пересечении строки и столбца;
C. блок ячеек.
13. Табличный процессор – это программный продукт, предназначенный для:
A. обеспечения работы с таблицами данных;
B. управления большими информационными массивами;
C. создания и редактирования текстов.
14. Для переноса и копирования данных в электронной таблице используется:
A. буфер обмена памяти;
B. временный файл;
C. системный файл.

Часть Б
15) Установите соответствие между видом и определением компьютерных сетей
1)
Кодирование
А) преобразование данных из двоичного кода в форму,
понятную человеку.
2)
Декодирование
В) преобразование входной информации в форму,
воспринимаемую компьютером, т.е. двоичный код.

16) Переведите число 57 из десятичной системы счисления в двоичную:
А) 111112;

В) 1010012;
С) 10011012;
D) 110112;

17) Перевести из десятичной СС в двоичную СС следующие примеры:
1) 55 10 =
2) 3310=
18) Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и
десятичной системах счисления

19. Для передачи секретного сообщения используется код, состоящий из десятичных цифр. При
этом все цифры кодируются одним и тем же (минимально возможным) количеством бит.
Определите информационный объем сообщения длиной в 150 символов.
1) 600 бит
2) 750 бит
3) 1200 бит
4) 60 байт
20. В таблице ниже представлена часть кодовой таблицы ASCII:
Символ
1
5
A
B
Q
a
b
Десятичный код
49
53
65
66
81
97
98
Шестнадцатеричный
31
35
41
42
51
61
62
код

Каков шестнадцатеричный код символа “q” ?
1) 83
2) 71
3) А1
4) В3
Ответы
№
вопроса
Блок А
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Блок Б
15.

16.
17.
18.
19.
20.

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

B
C
C
A
A
D
B
B
C
D
A
B
D
A

A
A
B
C
C
D
C
C
C
A
A
A
B
A

A
C
A
A
B
B
B
A
B
C
C
B
A
C

B
C
C
B
A
D
B
C
B
A
B
A
A
A

1-Б
2-А
3-Г
4-В
D
1) 101001 2
2) 100101 2
1)10002
2)10 8
3)810
2
2

1-A
2-Б
3-Г
4-B
A
1) 1011112
2) 1001012
1)1112
2)78
3)710
3
2

1-B
2-A
3-Г
4-Б
B
1) 10001012
2) 110002
1)10012
2)118
3)910
4
3

1-Б
2-А
C
1)1101112
2)1000012
1)1012
2)58
3)510
1
2

2. Перечень практических заданий

1. Используя программу «Проводник» создайте в папке Документы папку с именем РАБОТА1.
Создайте в папке РАБОТА1 три папки: ТЕКСТ, РИСУНКИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ.
Переместите в каждую папку соответствующие файлы. Определите размер каждой папки.
Заархивируйте папку ТЕКСТ в архив с именем ТЕКС1 (тип архива – RAR). Заархивируйте
папку РИСУНОК в архив с именем РИСУНОК1 (тип архива – ZIP).
2. Используя программу «Проводник» постройте дерево каталогов:
Группа

Рисунки

Фамилия

Рефераты

3. Иcпользу я
и MS Word, наберите текст по
еденному образцу:
Документы
Доклады
Информацио возможнос о – общество, в которприв ом
тво работающих занято

ом, Папки
Информатика ормации; общество, во все сферы деятельности
производств
и бработкой
хранением
инф
о
которого включен ПК, как орудие интеллектуального труда.
Математика

Литература

Основные черты информационного общества:
решена проблема информационного кризиса (проблема между информационной лавиной и
информационным голодом);
в качестве основного ресурса выдвигается информация;
главной формной развития станет информационная экономика;
в основу будут заложены автоматизированные системы по хранению, обработке и
использованию знаний с помощью новейших информационных технологий

Недостатки:
все большее влияние на общество оказывает СМИ (средства массовой информации);

проблема отбора качественной и достоверной информации;
возможность разрушения частной жизни людей.
4. Создайте презентацию «Движение земли вокруг солнца», состоящую не менее чем из 4
слайдов. Выберите фон презентации Планета. Добавьте эффекты анимации
5. Используя возможности MS Word,оформите таблицу по образцу:
Виды списков
Бюллетень
Нумерованный
Иерархический
1.
Компьютерное
1. Компьютерное
• Компьютерное
оборудование
оборудование
оборудование
1.1 Системный блок
Системный блок
o Системный блок
1.2 Монитор
Монитор
o Монитор
1.3 Клавиатура
Клавиатура
o Клавиатура
1.4 Принтер
Принтер
o Принтер
2. Программное
2. Программное
• Программное
обеспечение
обеспечение
обеспечение
o Операционные
2.1 Операционны
Операционные
системы
е системы
системы
o Прикладные
2.2 Прикладные
Прикладные
программы
программы
программы
3.
Информационны
3. Информационные
• Информационны
е
материалы
и
материалы
и документы
е материалы и
документы
документы
6. Постройте график функции y=x4 с помощью электронной таблицы MS Excel. При построение
таблицы выбрать шаг изменения значений аргумента равным единице. При заполнении
таблицы воспользоваться возможностью копирования (быстрого заполнения) ячеек
электронной таблицы необходимыми формулами.
7. Используя возможности MS Word, оформите документ по образцу:
Пути развития традиционной индустрии информационных технологий намечают корпорации
Microsoft и Intel. Некий усредненный компьютер согласно стандарту PC 2001 имеет следующие
параметры:
Критерий
Персональный
Рабочая
компьютер
станция
Процессор
от 500 МГц
от 700 МГц
Кэш L2
от 128 Кбайт
от 512 Кбайт
Память
от 64 Мбайт
от 1284 Мбайт
8. Используя возможности MS Word, оформите документ по образцу:
ВЕДОМОСТЬ № 1

УЧЕТА ОСТАТКОВ ПРОДУКТОВ И ТОВАРОВ НА СКЛАДЕ
от «29» января 2007 г.
№
п/п

Продукты и товары

Единица измерения

Учетная Остаток на
цена,
«20» января 2007

Наименование

1
1
2
3
4
5
9.

Код

Наименование

код по
ОКЕИ
5

р.к.

Количество Сумма
р.к.
2
3
4
6
7
8
Говядина
кг
118,00
17,00
?
Куры
кг
80,00
10,00
?
Легкие
кг
50,00
19,800
?
Пельмени
кг
100,00
8,00
?
Сердце
кг
45,00
9,00
?
Используя, Мастер формул редактора MS Word, наберите формулы по образцам:

∑ (X 2 = Y 2 ) + ∑(X 2 + Y 2 )
lg nx(n−1) + lg nx(n+1)

cos(a1 + a2 + a3 + ... + an )
n(∑ xy) − (∑ x)(∑ y)
r=

∑ x 2 − (∑ y 2 )][n∑ y 2 − (∑ y)2 ]

 g 
g!
r = r!(g − r)!
 
10. Используя, Мастер формул редактора MS Word, наберите формулы по образцам:
f n (0) n
f '(0)
f ''(0) 2
x+
x + ... +
x + ...
f (x) = f (0) +
n!
2!
1!
 1 ,−π ≤ x ≤ 0

f (x) =  4
 1 (πx −1),0 ≤ x ≤ π


4
 3 + x + x2− 9 − 2(x + x 2) 
lim 2
2
x − 3x + 2

x→2



x − 3x + 2



2x
+ ln 1 + e
e 2x − 1 .
y=arctg e
1 
2n 2n
2

x
22 x 2 24 x 4
n 2
−
...
+
(−1)
cos x = 1 + 1 −
+ 2
(2n)! + ...
2 
2

11. Зарегистрируйте почтовый ящик в сети Интернет. Создайте сообщение и отправите на
электронный адрес Sbudaeva72@gmail.com Примерный текст сообщения:
2x

Добрый день!!!
Практическое задание выполнено.
12. Используя возможности MS Excel, создайте таблицу финансовой сводки за неделю.

13. Используя возможности MS Excel, заполните таблицу, произведите расчеты, выделите
максимальную и минимальную сумму покупки.

14. Используя возможности MS Excel, заполните ведомость учета брака, произведите расчеты,
выделите минимальную, максимальную и среднюю суммы брака, а также средний процент
брака.

15. Используя возможности MS Excel, создайте таблицу ведомости начисления зарплаты и
проведите условное форматирование оклада и премии: до 2000 р. – желтым цветом заливки, от
2000 до 5000 р. – зеленым цветом шрифта, свыше 5000 р – малиновым цветом заливки, белым
цветом шрифта.

16. Используя возможности MS Word, наберите текст по образцу:

Понятие информация
Философы под
информацией понимают
отраженное
многообразием т.
е. отражение в
сознании
человека происходящих вокруг
изменений. В технических
науках информацией считают
коды, знаки и сигналы, которые
можно передавать и получать с
помощью технических
устройств, при этом смысл
сообщения значения не имеет.
Смысл информации важен для
журналистов, генетиков,
биологов. В теории информации
информацией считают сведения,
снимающие полностью или
частично существующую
неопределенность знания.

y=x2

Понятие информация
Философы под
информацией понимают

отраженное многообразием т. е.
отражение в сознании человека
происходящих вокруг
изменений. В технических
науках информацией считают
коды, знаки и сигналы, которые
можно передавать и получать с
помощью технических
устройств, при этом смысл
сообщения значения не имеет.
Смысл информации важен для
журналистов, генетиков,
биологов. В теории информации
информацией считают
сведения, снимающие
полностью или частично
существующую
неопределенность знания.

Понятие информация
Философы под
информацией понимают
отраженное многообразием
т. е. отражение в сознании
человека происходящих
вокруг изменений. В
технических науках
информацией считают коды,
знаки и сигналы, которые
можно передавать и
получать с помощью
технических устройств, при
этом смысл сообщения
значения не имеет. Смысл
информации важен для
журналистов, генетиков,
биологов. В теории
информации информацией
считают сведения,
снимающие полностью или
частично существующую
неопределенность знания.

1
x

y=
17. Создайте презентацию «Устройства компьютера», состоящую не менее чем из 4 слайдов.
Выберите фон презентации Блокнот. Добавьте эффекты анимации и гиперссылки.
18. Используя возможности MS Word, наберите текст по образцу:

Функции управления и организационные формы участия
28

руководство

планирова
ние

Функции
Формы
определение программы
обмен информацией о постановке
реализации целей
целей и задач при собеседовании
координировать работу
коллег
наставничество
обучение и
мотивация: позитивный интерес,
развитие кадров
мотивация на результаты
регулирование
межличностных
отношений с
коллективом
19. Используя возможности MS Word создайте таблицу по образцу

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1458
12658
25977
20. Используя программу «Проводник» на диске С:\ создайте структуру папок со смешанным
вложением:
Диск С:\
SUBJECT
HUMANITARIAN
LITERATURE
HISTORY
NATURE
MATHEMATICS
CHEMISTRY
PHYSICS

SUBJECT (Предмет), HUMANITARIAN (Гуманитарный), LITERATURE
(Литература), HISTORY (История), NATURE (Естественнонаучный),
MATHEMATICS (Математика), CHEMISTRY (Химия), PHYSICS (Физика).
21. Создайте базу данных с информацией об учащихся по предлагаемому образцу:

Упорядочьте
значения в поле
Фамилия по
алфавиту.
Сформируйте запрос для вывода на экран фамилии мальчиков 1993 года рождения.
22. Используя MS Excel, создайте таблицу и заполните ее по предлагаемому образцу:

№

Наименование товара

Цена (руб.) Кол-во

Мыльница

106

196

Стойка душевая

413

Крючок для полотенец

196

Лейка для душа

141

Карниз для душевой кабины

144

Кронштейн для душа (пласт.)

Сумма заказа

Добавьте в таблицу графу «Стоимость». Подсчитайте стоимость всех товаров и
стоимость заказа. Оформите границы и заливку таблицы. Упорядочьте данные в
таблице по алфавиту.
23. Используя программу «Проводник» на диске C:\ создайте следующую структуру вложенных
папок:
Диск C:\
FINANCE
YEAR 2000
YEAR 2001
DOCUMENTS
BOOKS
SCIENTIFICAL
FANTASTICAL
LETTERS
SCHOOL
SIPKRO

FINANCE (Финансы), YEAR (год), DOCUMENTS (Документы), BOOKS (Книги),
SCIENTIFICAL
(Научный), FANTASTICAL (Фантастический), LETTERS (Письма), SCHOOL
(Школа), SIPKRO (СИПКРО).
24. Используя возможности MS Power Point, создайте презентацию на тему «Моя специальность».
Презентация должна содержать не менее 5 слайдов, 1 рисунка, 1 таблицы.
25. Используя возможности MS Power Point, создайте презентацию на тему «О себе», «Моя
будущая профессия»», «Моя будущая специальность». Презентация должна содержать не
менее 5 слайдов, 1 рисунка, 1 таблицы.
26. Используя возможности MS Access, создайте таблицу «Студенты», содержащую поля:
Фамилия, Имя, Отчество, Курс, Группа, Специальность, Стипендия. Введите 10
произвольных записей. Выберите из таблицы «Студенты» фамилии, имена и отчества тех
студентов, у которых фамилия начинается на букву «С».
27. Постройте график функции: y = 2х2 + 5х + 3 на отрезке х = [-5; 5].
28. Постройте график функции: y = 5cos(2πt) .
29. В MS Excel составьте произвольный список покупок из десяти пунктов. Назначьте цену и
количество, подсчитайте стоимость каждой покупки. В конце таблицы подсчитайте итоговую
стоимость. Оформите границы и заливку таблицы. Постройте гистограмму.
30. Вставьте текстовый документ рисунок, нарисованный в графическом редакторе Paint
(нарисовать связку воздушных шаров на фоне неба) и сделайте подпись к этому рисунку с

помощью WordArt.

Оценочные средства для проведения зачета в рамках промежуточной аттестации по
учебной практике
Вопросы для проведения дифференцированного зачета учебной практике по ПМ.02
«Хранение, передача и публикация цифровой информации»

1. Назначение программ для публикации мультимедиа контента
2. Разновидности программ для публикации мультимедиа контента
3. Функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента
4. Принципы лицензирования мультимедийного контента
5. Модели распространения мультимедийного контента
6. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с
персональным компьютером
7. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с
компьютерной оргтехникой
8. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с
периферийным оборудованием
9. Структура сети Интернет
10. Виды информационных ресурсов в сети Интернет
11. Основные виды услуг в сети Интернет
12. Основные виды информационных ресурсов в сети Интернет
13. Основные виды угроз информационной безопасности
14. Средства защиты персонального компьютера
15. Принципы антивирусной защиты персонального компьютера
16. Состав мероприятий по защите персональных данных
17. Подключение периферийных устройств к персональному компьютеру
18. Подключение мультимедийного оборудования к персональному компьютеру
19. Настройка режимов работы периферийных устройств и мультимедийного оборудования
20. Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных
компьютеров и серверов
21. Передача цифровой информации на диски персонального компьютера, а также дисковые
хранилища локальной и глобальной компьютерной сети
22. Размещение цифровой информации на диски персонального компьютера, а также дисковые
хранилища локальной и глобальной компьютерной сети
23. Тиражирование мультимедиа контента на различные съемные носители информации
24. Осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера
25. Создавать письма электронной почты
26. Обмен письмами электронной почты
27. Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет
28. Осуществление резервного копирования данных
29. Осуществление восстановления данных
30. Осуществление антивирусной защиты персонального компьютера с помощью антивирусных
программ
31. Осуществление мероприятий по защите персональных данных
32. Ведение отчетной и технической документации
33. Способы хранения цифровой информации
34. Способы управления медиатекой цифровой информации
35. Роль информационной деятельности в современном обществе
36. Какие сети называются коллективными
37. Дайте характеристику термина «Гипертекста»
38. Дайте характеристику термина «Гипермедиа»
39. Напишите правильный адрес ресурса в Интернете
40. Что такое домашняя страничка
41. Этика и безопасность работы в Интернете
42. Поиск информации в Интернете
43. Дать характеристику Телеконференции и Видеоконференции
44. Основные характеристики технических средств несанкционированного получения информации

45. Совместимость и защита авторских прав
46. Виды лицензий, примеры лицензий открытого ПО
47. Виды бесплатного и платного ПО
48. Основные способы защиты данных
49. Требования к информационным системам персональных данных
50. Законодательное обеспечение защиты персональных данных
51. Правовое регулирование вопросов обеспечения защиты персональных данных
работников на локальном уровне

Оценочные средства для проведения дифференцированного зачета в рамках
промежуточного контроля по производственной практике
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на
основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной
деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ,
выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества
выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в
которой проходила практика.

1.2.2. Организация контроля и оценки освоения программы
профессионального модуля
Итоговый контроль освоения вида деятельности
ВД 2Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на
сайте
(указать ВД)
осуществляется на экзамене (квалификационном), экзамен по модулю Эм.
Условие допуска к экзамену (квалификационному) является положительная
аттестация по МДК, учебной практике и производственной практике.
Экзамен (квалификационный),экзамен по модулю проводится оценка
теоретических знаний, выполнения практических заданий, основанных на
профессиональных ситуациях. Условием положительной аттестации (вид
деятельности
освоен)
на
экзамене
квалификационном
является
положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по
всем контролируемым показателям.
При отрицательном заключении хотя бы по одной из профессиональных
компетенций принимается решение «вид деятельности не освоен».

Промежуточный контроль освоения профессионального модуля
осуществляется
при
проведении
экзамена
по
МДК
и
дифференцированного зачета по производственной практике.
Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания.
Экзаменпо МДК проводится с учетом результатов текущего контроля.
Экзаменационные билеты по МДК 02.01
«Обработка цифровой информации и работа в системе управления контентом»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Понятие публикации информации.
2. Технология выполнения записи на CD-RW диске..
3. Как называется минимальный участок изображения на экране монитора, которому
независимым образом можно задать цвет.

Преподаватель
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Браузер. Понятие, виды, назначение.
2. Технология создания электронной почты.
3. Как участок поверхности лазерного диска сохраняет и распознает состояния
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Оптические диски. Понятие, виды, назначение.
2. Технология сканирования антивирусной программой жесткого диска.

3. Понятие «доменные имена», сфера применения.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Электронная почта. Понятие, назначение, возможности
2. Технология отправления текстового документа по электронной почте.
3. Какой межстрочный интервал применяется в делопроизводстве Р.Ф. согласно ГОСТ.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Признаки появления компьютерных вирусов на ПК.
2. Технология писка графической информации в поисковой системе Google и ее
сохранения на диске ПК
3. Документы какого формата преобразует программа Fine Reader.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Основные виды угроз информационной безопасности.
2. Технология создания web-страницы с бесплатным хостингом.
3. Как называется устройство в компьютере предназначенное для подключения к сети.

Преподаватель
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Защита персональных данных.
2. Технология выполнения антивирусной защиты ПК.
3. Как называются программы, предназначенные для разработки и эксплуатации других
программ

Преподаватель
35

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Антивирусная зашита ПК.
2. Технология создания и обмена письмами электронной почты.
3. Топология компьютерных сетей (определение и пример).

Преподаватель
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Поисковые системы и каталоги.
2. Технология создания текстового документа в WORD.
3. Как называется файл, содержащий ссылку на представляемый объект.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Программа Microsoft Publisher. Рабочая область, интерфейс окна в MS Publisher.
2. Понятие “Хостинг». Типы хостинг. «Web-хостинг».
3. Произведение проверки дисков через контекстное меню.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Программы для загрузки файлов из файлообменных сетей. Торрент-клиенты. Принцип
работы.
2. Команды языка HTML, основные теги.
3. Деинсталлировать установленное ранее приложение.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
37

1. Публикация фотографий в Интернете. Инструменты для просмотра опубликованных
документов и изображений.
2. Работа с текстовым полем в MS Publisher. Добавление, перемещение и удаление
ненужных частей рисунка.

3. Сетевой протокол (определение, примеры).
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Обновление опубликованных документов. Автоматическое обновление. Обновление
вручную.
2. Внешние носители информации (гибкие диски, жесткие диски, диски CD-ROM/R/RW,
DVD и др.). Принципы записи и считывания информации.
3. Как узнать сведения о системе.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Настройка списка объектов для размещения в Интернете. Добавление сайта в список
доверенных узлов и настройка браузера.
2. Три основных технологий печати. Цветная печать.
3. Как инсталлировать новые приложения.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Средства публикации данных. Два типа публикации файлов: ссылка и прямое
встраивание в страницу.
2. Модели распространения мультимедийного контента.
3. Как переименовать файл и папку с помощью программы Проводник (любой способ).
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Понятие «публикация». PDF - формат для электронных документов. Программы для
просмотра PDF-документов.
2. Лицензия на программное обеспечение: понятие и виды.

3. Как выполнить дефрагментацию файловой системы.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Телеконференции. Доступ к телеконференциям через Интернет.
2. Типы антивирусных программ, различающихся выполняемыми функциями.
3. Создание архива файла. Виды архиваторов.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Три класса программной стороны мультимедийных систем.
2. Какие функции должна выполнять мультимедийная система.
3. Каким образом кодируются двоичные сигналы на оптических носителях.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Структура, виды информационных ресурсов. Пассивные и активные формы
информационных ресурсов.
2. Иерархическая структура и протоколы передачи данных в Интернете.
3. Что означает термин ПРАВОВЫЕ МЕРЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ.
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе
управления контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1.
2.

Классификация электронных публикаций.
Типовой редактор MS Publisher. Создание новой публикации на основе шаблона.
Работа с текстом.
3. Программное обеспечение компьютера (системное и прикладное).
Преподаватель

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе управления
контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Логическое и физическое размещение информации. Запись информации на локальные
диски ПК.
2. Основные теги языка HTML. Что содержит тело документа
3. Понятие файла. Файловый принцип хранения данных. Операции с файлами. Типы
файлов.

Преподаватель
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе управления
контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Файлы и каталоги. Определение и назначение. Файловые системы.2. Браузеры. Создание и

структура Web- страниц.
2. Обзор Интернет-браузеров и статистика их применения. Браузер MS Internet Explorer
3. Определения компьютерных вирусов по среде обитания (перечислить названия).

Преподаватель
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе управления
контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Компакт диски CD. Принципы чтения и записи информации на CD и DVD-диски.
2. Основные принципы работы в Интернет. Адресная строка. Адрес URL.
3. Назовите три группы на которые делятся программы по их юридическому статусу.

Преподаватель
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24
Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе управления
контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Устройство и форматы лазерных дисков. Принципы чтения информации на лазерные
диски
2. Организация просмотра Web-страницы. Упрощение доступа к часто посещаемым
страницам.

3. Локальные сети. Топология локальных сетей
Преподаватель
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

Дисциплина «Обработка цифровой информации и работа в системе управления
контентом»
по профессии 09.01.03 «Оператор информационных систем и ресурсов»
1. Сетевые диски, хранилища для хранения данных и файлов. Функции сетевого диска.
2. Сохранение web-страницы. Сохранение рисунков, файлов или текста с Web-страницы.
3. Типы информации, классификация. Источники информации. Форматы представления
данных.

Преподаватель
2. ОЦЕНОЧНЫЕ

МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ
2.1 Оценочные материалы для теоретического этапа итоговой
аттестации
ПМ. 02.Технология обработки и размещения информационных ресурсов
на сайте
Экзаменационные билеты
Билет № 1
1.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Графические редакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Общие принципы
разграничения прав доступа к информации.
3.Обработать изображение в редакторах векторной графики.
Билет № 2
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Аудиоредакторы.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Модель данных разграничения
прав доступа для web-ресурса.
3. Обработать изображение в редакторах растровой графики.
Билет № 3
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Видеоредакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Общие
разграничения прав доступа к информации.
3.Применить средства фиксации авторского права.

принципы

Билет № 4
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Требования к
характеристикаммедиафайлов при размещении на веб-ресурсах.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Общие принципы
разграничения прав доступа к информации.
43

3. Получить контент с помощью программ видео-захвата и его обработки.

Билет № 5
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Стандарты форматов
представления мультимедийных данных.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Настройка прав доступа для
отдельных пользователей и групп пользователей. Безопасная аутентификация
и авторизация.
3. Подготовить в Блокноте информационный контент для публикации в сети.
Билет № 6
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Основы типографики. Основы
полиграфической культуры.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Индексация сайта.
3.Настроить тест CAPTCHA на CMS.
Билет № 7
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Стандарты сжатия и хранения
медиа-данных.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Обработка комментариев.
3.Создать в блокноте перекрестные ссылки и оглавления.
Билет № 8
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Принцип единого источника и
способы многократного использования контента в информационных
продуктах.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Методы продвижения вебресурса.
3. Подготовить для публикации интерактивную презентацию на основе
шаблона.
Билет № 9
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Средства информационнопоискового аппарата: указатели, перекрестные ссылки.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Внутренняя поисковая
оптимизация (SEO).
3. Обработать изображение в редакторах векторной графики.
Билет № 10
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Средства информационнопоискового аппарата: оглавления, теги.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Плагины для SEOоптимизации.
3.Обработать изображение в редакторах растровой графики.
44

Билет № 11
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Основы функционирования
вики-систем.
2.
Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Вешняя поисковая оптимизация
(SEO).

3.Вставить изображения в веб-документ.
Билет № 12
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Классификация веб-ресурсов.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Чек-лист по настройке вебаналитики.
3.Вставить таблицу в веб-документ.
Билет № 13
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Принципы отображения
статических и динамических веб-страниц.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Методика анализа статистики
по результатам работы веб-ресурса.
3. В блокноте оформить текст для веб-контенте.
Билет № 14
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Основные элементы вебстраниц. Навигация.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Настройка сервисов для сбора
статистики по результатам работы веб-ресурса.
3. Создать веб-страницу с помощью визуальных редакторов.
Билет № 15
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Основы эргономики.
Юзибилити.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Плагины для сбора статистики
с веб-ресурса.
3. В Блокноте создать статический контент.
Билет № 16
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Структура html-документа.
Язык разметки HTML.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Системы и сервисы вебаналитики:функции, достоинства и недостатки.
3. Преобразовать и осуществить перекомпоновку в документах.
Билет № 17
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Структура htmlдокумента.Теги и атрибуты Метатеги.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Основные понятия и
45

показатели веб-аналитики.
3.Разместить динамический контент.
Билет № 18
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Основы CSS. Визуальные
редакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Сервисы для увеличения
посещаемости веб-ресурса.
3.Вставить изображения в веб-документ.
Билет № 19
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Визуальные редакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Особенности продвижения
сайта на CMS.
3.Настроить и применитьЯндекс.Метрики.
Билет № 20
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Назначение CMS.
Классификация CMS. Архитектура CMS.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Индексация сайта.
3.Вставить таблицу в веб-документ.
Билет № 21
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Архитектура CMS. Принципы
работы CMS. Функции CMS.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Уровни информационной
безопасности.
3.Организовать ленты новостей, рассылок, форума.
Билет № 22
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Особенности совместной
работы с документами в облачных сервисах.
2.
Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Средства защиты от
нежелательного контента.
3. Применить облачный сервис для размещения контента.
Билет № 23
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Функциональные возможности
программ создания и обработки графических изображений.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Политика информационной
безопасности.
3. Установить и настроитьинтернет-баннеров на веб-ресурсе.
Билет № 24.
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Функциональные возможности
программ создания и обработки звука.
46

2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Законодательство Российской

Федерации в области интеллектуальной собственности,
использования информационных материалов в Интернет.
3. Установить и настроить плагинов для SEO-оптимизации.

правила

Билет № 25
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос:Функциональные возможности
программ создания и обработки видео.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Классификация
нежелательного контента.
3. Преобразовать и осуществить перекомпоновку в документах.
3.
КОМПЛЕКТ
МАТЕРИАЛОВ
ДЛЯ
ОЦЕНКИ
СФОРМИРОВАННЫХ
ЭЛЕМЕНТОВ
ОБЩИХ
И
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ
ПО
ВИДУ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВД 2 Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на
сайте
3.1. Комплект материалов для оценки сформированности элементов
общих и профессиональных компетенций по виду деятельности с
использованием практических заданий
В состав комплекта входят задания для экзаменующихся и пакет
экзаменатора (эксперта).
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 1,
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 1
Текст задания
1.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Графические редакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Общие принципы
разграничения прав доступа к информации.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Обработать
изображение
в
редакторах
векторной
графики Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретические вопросы. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте

на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3)Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:
электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО
PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/108831
4)
Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN 978-54488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
образовательной
среды
СПО
PROFобразование:
[сайт].
—
URL:https://profspo.ru/books/90169

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 2,
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 2
Текст задания
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Аудиоредакторы.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Модель данных разграничения
прав доступа для web-ресурса.
3..Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Обработать изображение в редакторах растровой графики.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-13085. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой

образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. — URL:
https://profspo.ru/books/108831
4) Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN
978-5-4488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс
цифровой образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. —
URL:https://profspo.ru/books/90169

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 3
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.3, ПК1.2, ОК 01, ОК 06
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 3
Текст задания
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Видеоредакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Общие принципы
разграничения прав доступа к информации.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание:Применить средства фиксации авторского права.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-13085. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
16

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 4
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 4
Текст задания
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Требования к характеристикам
медиафайлов при размещении на веб-ресурсах.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Общие принципы
разграничения прав доступа к информации.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание:Получить контент с помощью программ видео-захвата и его
обработать.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —

Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-13085. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. — URL:
https://profspo.ru/books/108831
4) Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN
978-5-4488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс
цифровой образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. —
URL:https://profspo.ru/books/90169

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 5
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 5
Текст задания
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Стандарты форматов
представления мультимедийных данных.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Настройка прав доступа
дляотдельных пользователей и групп пользователей. Безопасная
аутентификация и авторизация.
3. Выполните
практическое
задание
на
компьютере.
Задание:Подготовить информационный контент для публикации в сети.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 6
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.4, ПК1.3, ОК 05, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 6
Текст задания
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Основы типографики. Основы
полиграфической культуры.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Индексация сайта.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание:Настроить тест CAPTCHA на CMS.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-13085. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 7
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 7
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Стандарты сжатия и хранения
медиа-данных.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Обработка комментариев.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание:Создать перекрестные ссылки и оглавления.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-13085. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 8
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 8
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Принцип единого источника и
способы многократного использования контента в информационных
продуктах.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Методы продвижения вебресурса.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Подготовить интерактивную презентацию на основе шаблона.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 9
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.5, ПК1.7, ОК 04, ОК 05
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 9
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Средства информационнопоискового аппарата: указатели, перекрестные ссылки.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Внутренняя поисковая
оптимизация (SEO).
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание:Обработать изображение в редакторах векторной графики..
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-

5. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. — URL:
https://profspo.ru/books/108831
4) Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN
978-5-4488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс
цифровой образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. —
URL:https://profspo.ru/books/90169

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 10
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 10
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Средства информационнопоискового аппарата: оглавления, теги.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Плагины для SEOоптимизации.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Обработать изображение в редакторах растровой графики.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 11
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 11
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Основы функционирования
вики-систем.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Вешняя поисковая
оптимизация (SEO).
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание:Вставить изображения в веб-документ.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 12
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 12
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Классификация веб-ресурсов.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Чек-лист по настройке вебаналитики.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Вставить таблицу в веб-документ.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-13085. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 13
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 13
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Принципы отображения
статических и динамических веб-страниц.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Методика анализа статистики
по результатам работы веб-ресурса.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Оформить текст для веб-контенте.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-130836

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 14
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 14
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Основные элементы вебстраниц. Навигация.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Настройка сервисов для сбора
статистики по результатам работы веб-ресурса.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Создать веб-страницу с помощью визуальных редакторов.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. —
(Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520.
- ISBN 978-5-16-017311-5. - Текст: электронный. - URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. —
Саратов: Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 15
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.4 ПК1.7, ОК 05, ОК 04
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 15
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Основы эргономики.
Юзибилити.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Плагины для сбора статистики
с веб-ресурса.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание:Разместить статический контент.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практическогозадания займите место
за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО
PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/108831
4)
Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN 978-54488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
образовательной
среды
СПО
PROFобразование:
[сайт].
—
URL:https://profspo.ru/books/90169

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 16
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 16
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Структура html-документа.
Язык разметки HTML.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Системы и сервисы вебаналитики:функции, достоинства и недостатки.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Преобразовать и осуществить перекомпоновку в документах.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 17
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.4, ПК1.6, ОК 01, ОК 04
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 17
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Структура htmlдокумента.Теги и атрибуты Метатеги.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Основные понятия и
показатели веб-аналитики.
3 Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Разместить динамический контент.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 18
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.5, ПК1.8, ОК 01, ОК 05
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 18
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Основы CSS. Визуальные
редакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Сервисы для увеличения
посещаемости веб-ресурса.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Вставить изображения в веб-документ.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 19
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 19
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Визуальные редакторы.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Особенности продвижения
сайта на CMS.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Настроить и применитьЯндекс.Метрики.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:
электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО

PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/108831
4)
Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN 978-54488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
образовательной
среды
СПО
PROFобразование:
[сайт].
—
URL:https://profspo.ru/books/90169

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 20
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.3, ОК 01, ОК 04
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 20
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Назначение CMS.
Классификация CMS. Архитектура CMS.
2.Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Индексация сайта.
3.Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Вставить таблицу в веб-документ.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:
электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 21
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 21
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Архитектура CMS. Принципы
работы CMS. Функции CMS.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Уровни информационной
безопасности.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Организовать ленты новостей, рассылок, форума.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 22
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 22
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Особенности совместной
работы с документами в облачных сервисах.
2.
Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Средства защиты от
нежелательного контента.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Применить облачный сервис для размещения контента.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 23
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 23
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Функциональные возможности
программ создания и обработки графических изображений.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Политика информационной
безопасности.
3. Выполните
практическое
задание
на
компьютере.
Задание:Установить и настроитьинтернет-баннеров на веб-ресурсе.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 24
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, ПК1.2, ОК 01, ОК 02
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 24
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Функциональные возможности
программ создания и обработки звука.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Законодательство Российской
Федерации в области интеллектуальной собственности, правила
использования информационных материалов в Интернет.
3. Выполните практическое задание на компьютере.
Задание: Установить и настроить плагинов для SEO-оптимизации.
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:

Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:
электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО
PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/108831
4)
Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN 978-54488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
образовательной
среды
СПО
PROFобразование:
[сайт].
—
URL:https://profspo.ru/books/90169

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ № 25
Количество вариантов 25
Оцениваемые компетенции: ПК 1.6, ПК1.4, ОК 03, ОК 05
(перечислить ОК и ПК)
Условия выполнения задания Наличие компьютеров с установленным
программным обеспечением, с выходом в интернет, наличие других
периферийных устройств, подключенных к ПК
Вариант № 25
Текст занятия
1. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Функциональные возможности
программ создания и обработки видео.
2. Дайте полный развернутый ответ на вопрос: Классификация
нежелательного контента.
3. Задание.Преобразовать и осуществить перекомпоновку в документах2.
Выполните практическое задание на компьютере
Инструкция:
1. Вытяните билет.
Внимательно прочитайте теоретический вопрос. Ответ должен
содержать определения, основные направления, формы и разновидности, а
также характеристику объектов, отражённых в вопросе.
Для выполнения практического задания займите место за
персональным компьютером. Создайте рабочую папку с Вашей фамилией,
поместите в эту папку документ с вашей работой. Готовую работу отправьте
на электронный адрес преподавателя.
Защитите свою работу перед экзаменационной комиссией.
2. Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией
и методической литературой, учебно-методической литературой, имеющейся
на специальном столе, при выполнении практического задания выходом в
Интернет.
3. Максимальное время выполнения задания – 90 мин. (выполнение
теоретического задания – 20 мин, практического задания – 60 мин, защита
результатов работы, ответы на дополнительные вопросы – 10 мин).
4. Перечень раздаточных и дополнительных материалов:
1) Инструкции по технике безопасности.
2) Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
3) Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:

4 .Задания для оценки освоения умений и усвоения знаний
Общая формулировка задания.
Подготовка и размещение на сайте заданного контента.
Задание № 1. Подготовка интерфейсной графики для публикации.
Инструкция по выполнению задания:
Создать дизайн графического элемента пользовательского интерфейса
из предоставленных исходных материалов в соответствии с заданными
условиями.
Оптимизировать созданный контент для публикации в соответствии с
заданными параметрами.
Создать анимационный баннер для веб-страницы в соответствии с
условиями:
размер изображения 468 х 60 пикселей, разрешением 72 пикс/дюйм.
Создать слои со следующим содержимым:
1 слой- фон с изображением
2 слой Текст1
Фонцвет fa9b05

3 слой -Текст2

4 слой -Текст3

5-8 слой –Копии Текст3 (со
смещением)

9 слой –Текст4

10-11слой – Копии Текст4 (со
12слой – Копия Текст2 (со
смещением)
смещением)
Созданныеслои
ОкноАнимация

Инструкция по выполнению задания:
Разграничить права доступа к отдельным разделам веб-ресурса
определенным группам пользователей в соответствии с заданными
условиями. Выполнить сбор статистики работы предложенного веб-ресурса с
помощью специализированного инструментария в соответствии с чеклистом.
Предоставить отчет по результатам собранной статистики в
соответствии с заданными условиями.
Авторизоваться в «Яндекс.Вебмастер».
В панели управления в разделе «Настройки»- «Права доступа»Делегирование» добавьте логин пользователя, представленный в папке
ЭКЗАМЕН/ Исходные материалы/Вариант№_.
Выполнить сбор статистики работы предложенного веб-ресурса в
соответствии с чек-листом:
Параметр
возрастдомена и сайта
количество посетителей на сайте
за месяц, год
источникитрафика
проанализировать ссылки,
ведущие на сайт
изучитьпозициипозапросам

Показатель
скриншотвыявленногопо
казателя
скриншотвыявленногопо
казателя
скриншотвыявленногопо
казателя
скриншотвыявленногопо
казателя
скриншотвыявленногопо
казателя

Сохранить результаты сбора статистики работы веб-ресурса в виде
текстового документа в папке ЭКЗАМЕН/ Исходные
материалы/Вариант№_.

5. Рекомендуемая литература и иные источники
Шитов, В. Н. Менеджмент информационного контента: учебное
пособие / В.Н. Шитов. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 209 с. — (Среднее
профессиональное образование). — DOI 10.12737/1842520. - ISBN 978-5-16017311-5.
Текст:
электронный.
URL:
https://znanium.com/catalog/product/1842520
5.1 Основные электронные издания
1. Катунин, Г. П. Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации: учебник для СПО / Г. П. Катунин. — Саратов:
Профобразование, 2021. — 793 c. — ISBN 978-5-4488-1308-5. — Текст:
электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО
PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/108831
2. Майстренко, А. В. Мультимедийные средства обработки
информации: учебное пособие для СПО / А. В. Майстренко, Н. В.
Майстренко. — Саратов: Профобразование, 2020. — 81 c. — ISBN 978-54488-0734-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой
образовательной
среды
СПО
PROFобразование:
[сайт].
—
URL:https://profspo.ru/books/90169
3. Стасышин, В. М. Разработка информационных систем и баз данных:
учебное пособие для СПО / В. М. Стасышин. — Саратов: Профобразование,
2020. — 100 c. — ISBN 978-5-4488-0527-1. — Текст : электронный //
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/87389.html
4. Технологии создания и публикации цифровой мультимедийной
информации: практикум для СПО / Л. Н. Титова, Е. П. Жилко, Э. И.
Дяминова, Р. Р. Рамазанова. — Саратов: Профобразование, 2021. — 131 c. —
ISBN 978-5-4488-1305-4. — Текст: электронный // Электронный ресурс
цифровой образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. — URL:
https://profspo.ru/books/108656
5. Фролов, А. Б. Основы web-дизайна. Разработка, создание и
сопровождение web-сайтов: учебное пособие для СПО / А. Б. Фролов, И. А.
Нагаева, И. А. Кузнецов. — Саратов: Профобразование, 2020. — 244 c. —
ISBN 978-5-4488-0861-6. — Текст: электронный //
Цифровой
образовательный
ресурс
IPR
SMART:
[сайт].
—
URL:
https://www.iprbookshop.ru/96765.html
6. Янцев, В. В. JavaScript и PHP. Contentmanagementsystem / В. В.
Янцев. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 192 с. — ISBN 978-5-507-448456. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. —
URL: https://e.lanbook.com/book/266651
7. Букунов, С. В. Разработка приложений с графическим
пользовательским интерфейсом на языке Python / С. В. Букунов, О. В.

Букунова. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 90 с. — ISBN 978-5-50745192-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.
— URL: https://e.lanbook.com/book/292853
5.2.. Дополнительные источники
1. Отраслевые информационные ресурсы: Тесля Елена Владимировна,
Вихрева Галина Михайловна: Издательство: Директ-Медиа Год издания:
2019 Кол-во страниц: 125 Вид издания: Учебное пособие. Режим доступа:
https://znanium.com/catalog/document?id=399336
2. Основы web-технологий: учебное пособие / П.Б. Храмцов [и др.]. —
Москва: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ),
Ай Пи Ар Медиа, 2020. — 374 c. — ISBN 978-5-4497-0673-7. — Текст:
электронный
//
IPR
SMART:
[сайт].
—
URL:
https://www.iprbookshop.ru/97560.html
3. Сырых, Ю. Современный веб-дизайн. Настольный и мобильный / Ю.
Сырых. - М.: Диалектика, 2019. - 384 c.
КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

РЕЗУЛЬТАТОВ

Код ПК и ОК,
формируемых
в
Критерии оценки
рамках модуля 1
Предложенные
ПК
2.1.
Структурировать
исходные
данные
для
цифровые данные для формирования
контента
публикации.
обработаны и подготовлены
к
публикации
в
соответствии
с
требованиями.
ПК
2.2.
Подготовленный
Размещать
и контент размещен через
обновлять
систему
управления
информационный
контентом в соответствии с
материал
через шаблоном.
систему управления
контентом.
ПК
2.3.
Определены группы
Устанавливать
и пользователей веб-ресурса
1

ОСВОЕНИЯ

Методы
оценки
Экспертное
наблюдение
выполнения
практических работ.
Демонстрационный
экзамен

разграничивать права
доступа к разделам
веб-ресурса.
ПК
2.4.
Собирать статистику
по
результатам
работы веб-ресурса.

ОК
01.
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности
применительно
к
различным
контекстам.

ОК
02.
Использовать
современные средства
поиска, анализа и
интерпретации
информации,
и
информационные
технологии
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности.
ОК
03.
Планировать
и
реализовывать
собственное
профессиональное и
личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере, использовать

и
разграничены
права
доступа
к
отдельным
разделам.
Представлен отчет по
результатам
сбора
статистики работы вебресурса.
В
отчете
содержаться
данные,
соответствующие типовому
чек-листу.
обоснованность
постановки цели, выбора и
применения методов и
способов решения
профессиональных задач;
- адекватная оценка и
самооценка эффективности
и качества выполнения
профессиональных задач
использование
различных
источников,
включая
электронные
ресурсы,
медиаресурсы,
Интернет-ресурсы,
периодические издания по
специальности для решения
профессиональных задач

демонстрация
ответственности
за
принятые решения
обоснованность
самоанализа и коррекция
результатов
собственной
работы;

Демонстрационный
экзамен.
Экспертные
наблюдения
в
процессе
выполнения
практических
и
лабораторных
работ.
Экспертное
наблюдение,
при
выполнении работ
по
учебной
и
производственной
практикам

знания по финансовой
грамотности
в
различных жизненных
ситуациях.
ОК
04.
Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде.

ОК
05.
Осуществлять устную
и
письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской
Федерации с учетом
особенностей
социального
и
культурного
контекста.
ОК
06.
Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение
на
основе
традиционных
общечеловеческих
ценностей, в
том
числе
с
учетом
гармонизации
межнациональных и
межрелигиозных

- взаимодействовать с
обучающимися,
преподавателями
и
мастерами в ходе обучения,
с руководителями учебной
и
производственной
практик;
обоснованность
анализа работы членов
команды (подчиненных)
Демонстрировать
грамотность
устной
и
письменной речи, - ясность
формулирования
и
изложения мыслей

- соблюдение норм
поведения
во
время
учебных
занятий
и
прохождения учебной и
производственной практик,

отношений,
применять стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК
07.
Содействовать
сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению,
применять знания об
изменении климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать
в
чрезвычайных
ситуациях
ОК
08.
Использовать
средства физической
культуры
для
сохранения
и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого уровня
физической
подготовленности
ОК
09.
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках

эффективное
выполнение правил ТБ во
время учебных занятий, при
прохождении учебной и
производственной практик;
- демонстрация
знаний и использование
ресурсосберегающих
технологий в
профессиональной
деятельности

эффективность
использовать
средств
физической культуры для
сохранения и укрепления
здоровья при выполнении
профессиональной
деятельности.

эффективность
использования
в
профессиональной
деятельности необходимой
технической документации,
в том числе на английском
языке.

Приложение 1
ГБПОУ «КТТиЖТ»
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ. 02 «Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на
сайте»
код и наименование профессионального модуля
Ф. И. О
Группа № ___ обучающийся на2 курсе по профессии СПО
09.01.03. «Оператор информационных систем и ресурсов»
код и наименование
освоил (а) программу профессионального модуля:
ПМ. 02 «Техническая обработка и размещение информационных ресурсов
на сайте»
наименование профессионального модуля
в объеме 396 часов с « »
202 г по « » _
202 г.
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального
модуля
Элементы модуля
Оценка
Формы промежуточной
(код и наименование
аттестации
МДК, код практик)
МДК.02.01. Работа в
экзамен
системе
управления
контентом
МДК.02.02
Основы
управления
работой
веб-ресурсов
УП 02
дифференцированный
зачет
ПП 02
дифференцированный
зачет
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
Коды проверяемых
Показатели оценки
Оценка
компетенций
результата
(да / нет)
ПК 2.1.
Освоил техническую
Освоен
ПК 2.2.
обработку и размещение
ПК 2.3.
информационных
ПК 2.4.
ресурсов на сайте.
«
»
202 г.
Председатель экзаменационной комиссии
Член комиссии
_____________________________

Член комиссии

Приложение 2
Форма аттестационного листа по практике
(заполняется на каждого обучающегося)
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ
ФИО

обучающийся (аяся) на 2 курсе по профессии
09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов
код и наименование

успешно прошел (ла) производственную практику по профессиональному
модулю ПМ.02«Техническая обработка и размещение информационных
ресурсов на сайте»
наименование профессионального модуля

в объеме
в организации

часа с «

202_ г. по « » _

202_г.

наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
Виды и объем работ, выполненных
обучающимся во время практики
− Соблюдение требований техники
безопасности (12 часов)
− Ввод
цифровой
и аналоговой
информации
в
персональный
компьютер с различных носителей
(24 часа)

Качество выполнения работ в соответствии
с технологией и (или) требованиями
организации, в которой проходила
практика
Соответствует требованиям технологии
выполнения работ и внутренним
требованиям организации

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во
время производственной практики
_
Дата « »
Подпись руководителя практики
ФИО, должность

Подпись ответственного лица
организации (базы практики):

_
ФИО, должность