МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
"КРОПОТКИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО
ТРАНСПОРТА"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 Основы финансовой грамотности
для специальности
среднего профессионального образования
23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Срок обучения 3 года 10 месяцев
на базе основного общего образования
Форма обучения: заочная

2023 г.
1

Рассмотрена:
на
заседании
педагогического
протокол № 1 от «__» августа 2023 г.

Утверждаю
совета

Директор ГБПОУ «КТТ и ЖТ»
__________/В.А. Шахбазян/

Рассмотрена:
на заседании методической комиссии
__________________________________
протокол № 1 от « __ » августа 2023 г.
Председатель МК _______/
/

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09 Основы финансовой
грамотности разработана в соответствии с примерной рабочей программы
общеобразовательной дисциплины «Основы финансовой грамотности»,с
рекомендациями Министерства образования и науки РФ совместно с Банком
России, на основе подписанного соглашения о сотрудничестве в области
повышения финансовой грамотности населения РФ, между Банком России и
Минобрнауки РФ 08.09.16г. для специальности 23.02.01 Организация
перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации № 376 от 22
апреля 2014 года (ред. от 01.09.2022), зарегистр. Министерством юстиции
(рег. № 32499 от 29 мая 2014г.), укрупненной группы профессий 23.00.00
Техника и технологии наземного транспорта.

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Краснодарского края "Кропоткинский техникум
технологий и железнодорожного транспорта"
Автор:

_______________преподаватель Е.А. Сорокина

Рецензенты:
___________
подпись

___________
подпись

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Квалификация по диплому

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Квалификация по диплому

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

3

1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.09 Основы финансовой грамотности»
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы
Учебная дисциплина «ОП.09 Основы финансовой грамотности»
является обязательной частью социально-гуманитарного цикла примерной
основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
специальности СПО 23.02.01 Организация перевозок и управление на
транспорте (по видам)технологического профиля.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК
01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Целью изучения основ финансовой грамотности является освоение
знаний о финансовой жизни современного общества, финансовых
институтах, финансовых продуктах, финансовых рисках, способах получения
информации, позволяющей анализировать социальные ситуации и принимать
индивидуальные финансовые решения с учетом их последствий и возможных
альтернатив.
Ключевыми задачами изучения финансовой грамотности с учётом
преемственности с основной школой являются:
- овладение умениями получать, анализировать, интерпретировать и
систематизировать финансовую информацию из различных источников,
преобразовывать ее и использовать для самостоятельного решения учебнопознавательных, исследовательских и жизненных задач;
- формирование представлений о грамотном финансовом поведении,
включая типичные стратегии, действия, связанные с осуществлением
социальных ролей в финансовой сфере жизнедеятельности человека;
- совершенствование опыта применения полученных финансовых
знаний и умений при анализе и оценке жизненных ситуаций, социальных
фактов, поведения людей и собственных поступков с учётом
профессиональной
направленности
организации
среднего
профессионального образования.
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются
умения и знания
Код
ОК
ОК -1

Умения

Знания

- определять задачу в профессиональном
и/или социальном контексте;
- выявлять и отбирать информацию,
необходимую для решения задачи;
- составлять план действий;
- определять необходимые ресурсы;
- реализовывать составленный план;
- оценивать результат и последствия своих

- актуальный профессиональный и
социальный
контекст,
в
котором
приходится работать и жить;
- основные источники информации и
ресурсы
для
решения
задач
в
профессиональном
и
социальном
контексте;
- алгоритмы выполнения работ в
4

действий (самостоятельно или с помощью
наставника)

ОК -2

ОК -3

профессиональной и смежных областях;
- этапы планирования для решения задач;
- критерии оценки результатов принятого
решения
в
профессиональной
деятельности, для личностного развития и
достижения финансового благополучия
- определять задачи для сбора информации;
информационные
источники,
планировать
процесс
поиска
и применяемые
в
профессиональной
осуществлять
выбор
необходимых деятельности;
для
решения
задач
источников информации;
личностного развития и финансового
- оформлять результаты поиска, применять благополучия;
средства информационных технологий для
решения профессиональных задач, задач - формат представления результатов
личностного развития и финансового поиска информации;
благополучия;
- использовать различные цифровые средства - возможности использования различных
средств
при
решении
при решении профессиональных задач, задач цифровых
профессиональных
задач,
задач
личностного развития и финансового
личностного
развития
и
финансового
благополучия
благополучия
- определять актуальность нормативноправовой документации в профессиональной
деятельности,
для
ведения
предпринимательской
деятельности
и
личного финансового планирования;
- определять и выстраивать траектории
профессионального и личностного развития;
-осуществлять наличные и безналичные
платежи, сравнивать различные способы
оплаты товаров и услуг, соблюдать
требования финансовой безопасности;
- учитывать инфляцию при решении
финансовых задач в профессии, личном
планировании;
- производить расчеты по валютно-обменным
операциям;
-планировать личные доходы и расходы,
принимать финансовые решения, составлять
личный бюджет;
- использовать разнообразие финансовых
инструментов для управления личными
финансами в целях
достижения
финансового благополучия, с
учетом
финансовой безопасности;
- выявлять сильные и слабые стороны
бизнес-идеи;
- грамотно проводить презентацию идеи
открытия собственного дела в области
профессиональной деятельности;
- определять источники финансирования для
реализации бизнес-идеи;
- производить основные финансовые расчеты
в сферах предпринимательской деятельности
и планирования личных финансов;
- оценивать финансовые риски, связанные с
осуществлением
предпринимательской

- актуальную нормативно-правовую базу,
регламентирующую профессиональную
деятельность, предпринимательство и
личное финансовое планирование;
возможные
траектории
профессионального
развития
и
самообразования;
-различие
между
наличными
и
безналичными
платежами,
порядок
использования их при оплате покупки;
- понятие инфляции, ее влияние на
решение финансовых задач в профессии,
личном планировании;
- понятие иностранной валюты и
валютного курса;
-структуру личных доходов и расходов,
правила составления личного и семейного
бюджета;
- особенности различных банковских и
страховых продуктов и возможности их
использования
в
профессиональной,
предпринимательской деятельности и для
управления личными финансами;
- базовые характеристики и риски
основных финансовых инструментов для
предпринимательской деятельности и
управления личными финансами;
- систему и полномочия государственных
органов в сферах профессиональной
деятельности,
предпринимательской
деятельности
и
защиты
прав
потребителей;

5

деятельности
финансов;
ОК -4

ОК -5

ОК -7

и

планирования

личных

- работать в коллективе и команде;
взаимодействовать
с
коллегами,
руководством,
клиентами,
в
ходе
профессиональной и предпринимательской
деятельности
грамотно
излагать
свои
мысли,
формулировать
собственное
мнение,
обосновывать свою позицию в учебных и
практических ситуациях;
- проявлять толерантность в коллективе;
- оформлять документы, связанные с
профессиональной деятельностью и деловой
коммуникацией, на государственном языке
РФ,
соблюдать
нормы
экологической
безопасности;
- определять направления ресурсосбережения
в рамках профессиональной деятельности по
профессии (специальности), осуществлять
работу
с
соблюдением
принципов
бережливого производства

- особенности работы в малых и больших
группах, работы в команде, организации
коллективной работы;
- принципы организации проектной
деятельности
- принципы взаимодействия в коллективе;
- правила оформления документов и
построения
устных
сообщений
на
государственном языке РФ

- правила экологической безопасности;
- принципы бережливого производства

6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы

52

Объем работы обучающихся во взаимодействии с преподавателем

21

в том числе:
теоретическое обучение

5

практические работы

15

Самостоятельная работа

31

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
1

7

Наименование разделов
и тем

Содержание учебного материала

Объем
часов

Формируемые общие
компетенции и
профессиональные
компетенции

1

2

3

4

Раздел 1. Деньги и операции с ними
Тема 1.1. Деньги и
платежи

7/9

Основное содержание учебного материала

3

Роль и функции денег. Денежная система. Виды современных денег, их
основные характеристики. Покупательная способность денег. Инфляция.
Основные риски, связанные с использованием денег. Возможности и
ограничения использования иностранной валюты. Валютный курс

1

В том числе практических занятий:

2

ОК 04

ПЗ № 1 Издержки проведения платежей разного вида

1

ОК 05

Профильная направленность:

1

ПЗ № 2 Признаки подлинности и платежности банкнот и монет (дизайн,
применяемые технологии, используемые материалы)

1

Самостоятельная работа:

5

ОК 01
ОК 03

Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Рассмотреть основные функции электронных денег и возможности
использования их в реальной жизни.
2. Сообщение на тему «Роль и функции денег»
3. Доклад на тему «Основные платежные инструменты:»
4. Сообщение на тему «Платежные системы»
5. Доклад на тему «Денежная система»
8

Тема 1.2. Покупки и
цены

Основное содержание учебного материала

2

Выбор товаров и услуг. Обязательная информация о товаре (услуге).
Поставщики товаров и услуг. Агрегаторы и маркетплейсы. Цена товара.
Дифференциация цен. Ценовая дискриминация. Программы лояльности
(дисконтные карты, скидки, бонусы, кэшбек). Варианты оплаты (разные виды
денег; оплата в момент получения, предоплата, покупка в кредит, рассрочка,
подписка). Роль рекламы и других способов продвижения товаров и услуг
продавцами. Возврат товара после покупки

1

В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)

1

ОК 02
ОК 03

ПЗ № 3. Расчет полной цены. Выбор наилучшего предложения

Тема 1.3. Безопасное
использование денег

ОК 05

Самостоятельная работа:

2

Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Доклад на тему «Агрегаторы и маркетплейсы»
2. Сообщение на тему «Программы лояльности»
Основное содержание учебного материала

2

В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)

ОК 04

2

ПЗ № 4. Выбор надежного интернет - магазина
Профильная направленность:
ПЗ № 5. Признаки типичных ситуаций финансового мошенничества в
различных сферах профессиональной деятельности
Самостоятельная работа:

2
9

Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Презентация «Финансовая безопасность в сфере денежного обращения»
2. Доклад на тему «Агрегаторы и маркетплейсы»
Раздел 2. Планирование и управление личными финансами
Тема 2.1. Личный и
Основное содержание учебного материала
семейный бюджет,
В том числе практических занятий (с учетом профильной
финансовое
направленности)
планирование
Профильная направленность
ПЗ № 6. Планирование личного бюджета и оценка его выполнения
Самостоятельная работа:

Тема 2.2. Личные
сбережения

Тема 2.3. Кредиты и
займы

Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1.Доклад на тему «Человеческий и финансовый капитал»
2.Доклад на тему «Виды доходов и расходов»
3. Сообщение на тему «Принципы ведения личного и семейного бюджета»
Основное содержание учебного материала
В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)
Профильная направленность
ПЗ № 7. Выбор банка и оценка доходности банковского вклада
Самостоятельная работа:
1.Презентация на тему «Основные формы сбережений»
2.Доклад на тему «Простые и сложные проценты»
3. Сообщение на тему «Влияние инфляции на процентный доход»
Основное содержание учебного материала
В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)

5/11
1
1

3

ОК 01
ОК 03
ОК 04
ОК 05

1
1

3

ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05

1
1

ОК 02
ОК 03
10

Тема 2.4. Безопасное
управление личными
финансами

ПЗ № 8. Выбор банка и банковского кредита
Самостоятельная работа:
Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1.Презентация на тему «Виды кредитов»
2.Доклад на тему «Принципы кредитования»
3. Составление банковской схема РФ
Основное содержание учебного материала

3

2

Финансовая безопасность и цифровая среда в сфере личных финансов.
Оптимизация личного и семейного бюджета с учетом обеспечения
безопасности.
Удаленное банковское обслуживание. Дистанционное
управление личными финансами

1

В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)

1

ПЗ № 9. Управление личным бюджетом
Самостоятельная работа:

ОК 04
ОК 05

ОК 01
ОК 03
ОК 04
ОК 05

2

Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Доклад на тему «Финансовая безопасность»
2. Сообщение на тему «Дистанционное управление личными финансами»
Раздел 3. Риск и доходность
Тема 3.1.
Основное содержание учебного материала
Инвестирование
В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)
Профильная направленность
ПЗ № 10. Базовые принципы формирования инвестиционного портфеля

5/6
1
1

ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
11

Тема 3.2.
Страхование

Тема 3.3.
Предпринимательств
о

Самостоятельная работа:
Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Доклад на тему «Ликвидность и доходность инвестиций»
2. Сообщение на тему «Формирование инвестиционного портфеля»
Основное содержание учебного материала
Страхование как один из способов управления рисками. Виды страхования:
личное
страхование,
имущественное
страхование,
страхование
гражданской ответственности. Основные виды страховых продуктов
В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)
ПЗ №11. Анализ способов страхования.
Самостоятельная работа:
1. Доклад на тему «Страхование как один из способов управления рисками»
2. Сообщение на тему «Основные виды страховых продуктов»
Основное содержание учебного материала
В том числе практических занятий
ПЗ №12. Требования для открытия собственного бизнеса и алгоритм действий
Профильная направленность
ПЗ №13.Базовые финансовые показатели бизнеса: выручка, постоянные и
переменные издержки, прибыль.
Самостоятельная работа:

Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Сообщение на тему «Условия развития стартапов и малого бизнеса»
2. Доклад на тему «Возможные источники финансирования малого бизнеса»
Раздел 4. Финансовая среда
Тема 4.1. Финансовые Основное содержание учебного материала

2

2
1
1

ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05

2

2
2
1
1

2

4/5
2

ОК 01
ОК 03
12

взаимоотношения с
государством

Тема 4.2. Защита
прав граждан в
финансовой сфере

Роль налогов, налоговой и социальной политики государства для экономики
страны и личного благосостояния граждан. Налоги физических лиц.
Налоговые вычеты и льготы.
В том числе практических занятий

1

ПЗ №14. Анализ налогообложения и налоговых вычетов.

1

Самостоятельная работа:

3

Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Сообщение на тему «Роль налогов, налоговой и социальной политики
государства для экономики страны»
2. Доклад на тему «Пенсионная система России»
3. Реферат на тему «Налоговые вычеты»
Основное содержание учебного материала
В том числе практических занятий (с учетом профильной
направленности)
Профильная направленность

1

1
1

ПЗ №15. Алгоритм действий при нарушении прав граждан в финансовой сфере
Самостоятельная работа:
Самостоятельная работа: проработка конспектов занятий, подготовка к
практическим работам, написание сообщений, презентаций по заданиям
преподавателя.
Работа с основной и дополнительной литературой.
1. Сообщение на тему «Банк России»
2. Доклад на тему «Уполномоченный по правам потребителей финансовых
услуг»
Дифференцированный зачет
Итого

ОК 04
ОК 05

2

ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05

1
36

13

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны
быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Финансовой грамотности и основ предпринимательской
деятельности»,оснащенный

необходимым

для

реализации

программы

учебной дисциплины оборудованием: посадочные места обучающихся:
столов -13шт., стульев- 26 шт. Стол для маломобильных групп обучающихся.
Рабочее место преподавателя: стол и стул -1шт., персональный компьютер с
выходом в интернет-1 шт., телевизор-1 шт. принтер-1 шт., доска классная
(меловая)-1 шт., рециркулятор-1 шт., шкафы для хранения учебных пособий-3
шт.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной
организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и
информационные

ресурсы,

рекомендуемые

для

использования

в

образовательном процессе
3.2.1. Основные печатные и электронные издания
1.

Жданова,

А.

О.

Финансовая

грамотность:

материалы

для

обучающихся СПО / А.О. Жданова. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020. – 399 с.
3.2.2 Дополнительные источники
1. Жданова А.О. Финансовая грамотность: учебная программа. СПО. –
Москва:

ВИТА-ПРЕСС, 2020

(Сер.«Учимся разумному

финансовому

поведению».)
2.Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: материалы для обучающихся
10-11кл. М.: ВАКО, 2018
3. Агентство по страхованию вкладов – официальный сайт. Режим
доступа: www.asv.ru
4.

Дружи с финансами. Национальная программа повышения

финансовой грамотности граждан. Режим доступа: Вашифинансы.рф
14

5.

Кредитный калькулятор. Режим доступа: www.calculator-credit.ru

6.

Целевая Программа Калининградской области "Повышение

уровня финансовой грамотности жителей Калининградской области в
2011-2016 годах» Режим доступа: 39фг.рф
7.

Центральный банк Российской Федерации – официальный сайт.

Режим доступа: www.cbr.ru
8.

Консультант плюс. Режим доступа: www.consultant.ru

15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Перечень знаний, осваиваемых в
рамках дисциплины:
-основные банковские услуги, работу с
ценными
бумагами,
налоговую
систему РФ, основы страхования,
финансовые механизмы деятельности
фирм, основы бизнес-планирования,
роль денег в современном мире и
возможные денежные риски, основ
построения семейного бюджета.

Критерии оценки

Методы оценки

Полнота ответов, точность
Текущий
формулировок, не менее 75%
контроль
правильных ответов.
при проведении:
Не менее 75% правильных
ответов.
письменного/уст
Актуальность
темы,
ного опроса;
адекватность
результатов
поставленным целям,
-тестирования;
полнота ответов, точность
формулировок, адекватность
применения терминологии
Промежуточная
аттестация
Перечень умений, осваиваемых в
в форме
рамках дисциплины:
дифференциров
-разбираться в финансовых институтах
анного зачета
и финансовых продуктах, а также о
способах получения информации об
этих продуктах и институтах из
различных источников;
-использовать
полученную
информацию в процессе принятия
решений о сохранении и накоплении
денежных средств,
при
оценке
финансовых рисков, при сравнении
преимуществ и недостатков различных
финансовых услуг в процессе выбора;
-использовать
такие
способы
повышения
благосостояния,
как
инвестирование денежных средств,
использование пенсионных фондов,
создание собственного бизнеса.
готовность
обучающегося
соответствовать
ожиданиям
работодателей:
ответственный
сотрудник,
дисциплинированный,
трудолюбивый,
нацеленный
на
достижение
поставленных
задач,
эффективно взаимодействующий с
членами команды, сотрудничающий с
другими людьми, проектно мыслящий.
- осознавать приоритетную ценность
личности
человека;
уважающий
собственную и чужую уникальность в
различных ситуациях, во всех формах
и видах деятельности.
- проявлять и демонстрировать
16

уважение к людям труда, осознающий
ценность
собственного
труда.
Стремящийся к формированию в
сетевой
среде
личностно
и
профессионального конструктивного
«цифрового следа».- актуальный профессиональный и
социальный контекст, в котором
работаешь и живешь;
- основные источники информации и
ресурсы для решения задач в
профессиональном
и
социальном
контексте;
- этапы планирования для решения
задач;
- алгоритмы выполнения работ в
профессиональной
и
смежных
областях;
- критерии оценки результатов
принятого
решения
в
профессиональной деятельности, для
личностного развития и достижения
финансового благополучия;
информационные источники,
используемые в профессиональной
деятельности; для решения задач
личностного развития и финансового
благополучия;
- формат представления результатов
поиска информации;
- современные средства и устройства
информатизации;
возможности
использования
различных цифровых средств при
решении профессиональных задач,
задач
личностного
развития
и
финансового благополучия;
- принципы и методы презентации
собственных бизнес-идей, в том числе
различным
категориям
заинтересованных лиц;
- современную профессиональную и
финансовую терминологию;
возможные
траектории
профессионального
развития
и
самообразования;
- основные принципы и методы
проведения финансовых расчетов в
процессе
осуществления
предпринимательской деятельности и
планирования личных финансов;
-различие между наличными и

демонстрирует
знания
особенностей
профессионального
и
социального контекста;
ориентируется в источниках
информации и ресурсах для
решения
задач
в
профессиональном
и
социальном контексте;
может
назвать
этапы
планирования для решения
задач;
способен
сформулировать
алгоритм выполнения работ в
профессиональной и смежных
областях;
может
назвать
критерии
оценки результатов принятого
решения в профессиональной
деятельности,
для
личностного
развития
и
достижения
финансового
благополучия;
может
объяснить,
как
пользоваться
цифровыми
средствами при решении
профессиональных
задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
демонстрирует знания о том,
как представлять результаты
поиска информации;
ориентируется
в
существующих современных
средствах
и
устройствах
информатизации;
может
охарактеризовать
возможности
различных
цифровых
средств,
используемых для решения
профессиональных
задач,
задач личностного развития и
финансового благополучия;
владеет знаниями требований,
предъявляемых
к
презентациям;
17

безналичными платежами, порядок
использования их при оплате покупки;
- понятие инфляции, ее влияние на
решение
финансовых
задач
в
профессии, личном планировании;
- понятие иностранной валюты и
валютного курса;
-структуру
личных
доходов
и
расходов,
правила
составления
личного и семейного бюджета;
- особенности различных банковских
продуктов
и
возможности
их
использования в профессиональной,
предпринимательской деятельности и
для управления личными финансами;
- базовые характеристики и риски
основных финансовых инструментов
для
предпринимательской
деятельности и управления личными
финансами;
систему
и
полномочия
государственных органов в сферах
профессиональной
деятельности,
предпринимательской деятельности и
защиты прав потребителей;
- особенности работы в малых и
больших группах, работы в команде,
организации коллективной работы;
психологические
основы
межличностного взаимодействия и
деятельности коллектива;
- принципы организации проектной
деятельности;
особенности
социального
и
культурного контекста;
принципы
взаимодействия
в
коллективе;
- правила оформления документов и
построения устных сообщений на
государственном языке РФ;
- правила экологической безопасности
при
ведении
профессиональной
деятельности;
- основные ресурсы, задействованные
в профессиональной деятельности, и
пути обеспечения ресурсосбережения;
принципы
бережливого
производства.

демонстрирует
знания
современной
профессиональной
и
финансовой терминологии;
способен
определить
возможные
траектории
профессионального развития
и самообразования;
демонстрирует
знания,
необходимые
для
осуществления
различных
финансовых
расчетов
в
процессе
осуществления
предпринимательской
деятельности и планирования
личных финансов;
способен
определить
наиболее
подходящие
способы оплаты товаров и
услуг
в
конкретных
ситуациях;
демонстрирует
понимание
влияния
инфляции
на
решение финансовых задач в
профессии,
личном
планировании
демонстрирует понимание
валютных курсов и порядка
проведения
расчетов
по
обмену одной валюты на
другую;
- демонстрирует понимание
правил составления личного и
семейного бюджета;
способен назвать банковские
продукты,
описать
их
особенности и возможности
для
профессиональной,
предпринимательской
деятельности
и
для
управления
личными
финансами;
способен назвать базовые
характеристики
и
риски
основных
финансовых
инструментов
для
предпринимательской
деятельности и управления
личными финансами;
демонстрирует
знания
о
государственных органах и их
полномочиях
в
18

профессиональной
и
предпринимательской сферах,
а также в сфере защиты прав
потребителей;
способен
охарактеризовать
особенности работы в малых
и больших группах, работы в
команде,
организации
коллективной работы;
демонстрирует
поведение,
учитывающее
психологические
основы
межличностного
взаимодействия
и
деятельности коллектива;
демонстрирует представление
о принципах организации
проектной деятельности;
демонстрирует
понимание
социального и культурного
контекста;
демонстрирует представление
о принципах взаимодействия
в коллективе;
демонстрирует знание правил
оформления документов и
построения
устных
сообщений
на
государственном языке РФ;
демонстрирует знание правил
экологической безопасности и
их обоснование в контексте
профессиональной
деятельности;
демонстрирует
знание
основных
ресурсов,
задействованных
в
профессиональной
деятельности,
и
путей
обеспечения
ресурсосбережения;
демонстрирует
знание
принципов
бережливого
производства.

19