МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«КРОПОТКИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ТЕХНОЛОГИЙ И ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО
ТРАНСПОРТА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 Электротехника и электроника
для специальности

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
уровень подготовки
базовый
квалификация
техник
срок обучения
3года 10 месяцев

2022г.

РАССМОТРЕНА педсоветом
протокол № 1 от «31» августа 2022г.

УТВЕРЖДЕНА
И.О. директора ГБПОУ «КТТиЖТ»
____________ /В.А. Шахбазян/

РАССМОТРЕНА на заседании МК
строительных профессий и транспорта
Протокол № 1 от «31» августа 2022г.

М.П

Председатель_____ /С.П. Степанова/

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 «Электротехника и
электроника» разработана на основе Федерального Государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте
(по видам) утверждённого приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации № 376 от 22 апреля 2014 года, зарегистрированного
Министерством Юстиции (регистрационный № 32499 от 29 мая 2014 года),
укрупнённой группы профессий 23.00.00 Техника и технологии наземного
транспорта.
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края «Кропоткинский техникум технологий и
железнодорожного транспорта»( ГБПОУ «КТТ и ЖТ»)
Автор: Чумаченко А.С. /_________/, преподаватель ГБПОУ «КТТ и ЖТ»
Рецензент:
_______ Долгошеев С.Ю

начальник железнодорожной
станции Кавказская

М.П

Квалификация по
диплому:
инженер

Рецензент:
__________ Шевченко С.С. генеральный директор
Непубличного акционерного
общества "Автоколонна" № 1493
М.П

Квалификация по
диплому:
инженер - механик

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины оп.02 Электротехника и электроника
является частью примерной основной профессиональной образовательной
программы среднего профессионального образования базовой подготовки,
разработанной в соответствии с ФГОС СПО, по специальности 23.02.01
Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована
при реализации программ профессиональной подготовки, повышения
квалификации и переподготовки специалистов по обслуживанию устройств
СЦБ.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.02 Электротехника и электроника к циклу
общепрофессиональных дисциплин и служит для получения знаний и
умений, необходимых для освоения общепрофессиональных дисциплин:
Электрические измерения, Электронная техника, профессиональных модулей
и междисциплинарных курсов.
Содержание дисциплины .02 Электротехника и электроника должна быть
ориентирована на подготовку студентов к освоению профессиональных
модулей ОПОП по специальности 23.02.01 Организация перевозок и
управление на транспорте (по видам). Направлена на формирование (в том
числе частично) следующих профессиональных (ПК), общих компетенций
(ОК) и личностных результатов (ЛР), включающих в себя способность:
ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с
применением современных информационных технологий управления
перевозками.
ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности
перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях
нестандартных и аварийных ситуаций.
ПК 2.2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные
задачи посредством применения нормативно-правовых документов.
ПК.2.3. Организовывать работу персонала по технологическому
обслуживанию перевозочного процесса.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ЛР4. Проявлять и демонстрировать уважение к людям труда, осозновать
ценность собственного труда. Стремиться к формированию в сетевой среде
личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР7. Осознавать приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах
и видах деятельности.
ЛР9. Соблюдать и пропагандировать правила здорового и безопасного образа
жизни, спорта; предупреждать либо преодолевать зависимости от алкоголя,
табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохранять
психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно
меняющихся ситуациях.
ЛР10. Заботиться о защите окружающей среды, собственной и чужой
безопасности, в том числе цифровой.
ЛР12. Принимать семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от
родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их
финансового содержания.
ЛР13. Готовность соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный
сотрудник,
дисциплинированный,
трудолюбивый,
нацеленный
на

достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами
команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий.
ЛР 14. Приобретать обучающимся навыка оценки информации в цифровой
среде, ее достоверность, способности строить логические умозаключения на
основании поступающей информации и данных.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать/понимать:
- методы получения и преобразования электрической энергии;
- сущность физических процессов, происходящих в электрических и
магнитных цепях;
- порядок расчета параметров электрических и магнитных цепей.
уметь:
- производить расчет параметров электрических цепей;
собирать электрические схемы и проверять их работу.
- использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
- обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе
использования транспортных средств, бытовых электроприборов,
средств радио- и телекоммуникационной связи;
- оценки влияния на организм человека и другие организмы
загрязнения окружающей среды;
- рационального природопользования и защиты окружающей среды.
Исследование цепи постоянного тока со смешенным соединением
резисторов.
Исследования явления электромагнитной индукции.
Исследование цепи переменного тока с параллельным соединением L и С.

1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины:




максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;



самостоятельной работы обучающегося 40 часов и
практических работ 10 часов
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

количество
часов

Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)

120

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

80

в том числе:

10

практические занятия
лабораторные занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Промежуточная аттестация

70
экзамен

Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02 Электротехника и электроника
Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, контрольные работы,
самостоятельная работа обучающихся

Объем
часов

Урове
нь
усвое
ния

2

3

4

1
Раздел 1. Электротехника
Тема 1.1. Электрическое поле

41
Содержание учебного материала

5

Электрическое поле и его основные характеристики. Электрическая ёмкость, конденсаторы.
Соединение конденсаторов. Самостоятельная работа обучающихся 2 3 Проработка конспектов
занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнения
Тема 1.2. Электрические цепи
постоянного тока

Содержание учебного материала

7

Электрическая цепь. Основные элементы электрической цепи. Физические основы работы
источника ЭДС. Свойства цепи при последовательном, параллельном и смешанном
соединении резисторов. Расчет простых цепей. Понятия о расчете сложной цепи по
1.Лабораторное занятие Проверка свойств электрической цепи с последовательным и
параллельным соединением резисторов.
Самостоятельная работа обучающихся

1

Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений
Тема 1.3 Электрические цепи

Содержание учебного материала

8

переменного тока

Основные понятия о переменном токе. Процессы, происходящие в цепях переменного тока: с
активным сопротивлением, индуктивностью и ёмкостью. Использование законов Ома правила
Кирхгофа для расчета. Условия возникновения и особенности резонанса напряжения и токов.
Активная, реактивная и полная мощности в цепи переменного тока. Коэффициент мощности.
Неразветвленные и разветвленные цепи переменного тока; векторные диаграммы.
2. Лабораторное занятие Исследования цепи переменного тока с последовательным
соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора.

1

Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений
Тема 1.4. Электрические машины
постоянного и переменного тока

Содержание учебного материала

8

Устройство и принцип действия машин постоянного тока, генераторов, двигателей. Основные
понятия и характеристики машин постоянного тока. Устройство, принцип действия
трехфазного асинхронного двигателя. Основные параметры и характеристики. Методы
регулирования частоты вращения двигателя. Синхронный генератор.
3. Лабораторное занятие Испытание генератора постоянного тока.

1

Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений
Тема 1.4. Трансорматоры

Содержание учебного материала

5

Принцип действия и устройство однофазного трансформатора. Режимы работы. Типы
4. Лабораторное занятие Испытание однофазного трансформатора.
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и

1

упражнений
Тема 1.5. Основы электропривода

Содержание учебного материала

4

Понятие об электроприводе. Режимы работы и схемы управления электродвигателями.
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений
Тема 1.6. Передача и
распределение электрической
энергии

Содержание учебного материала

4

Назначение, классификация и устройство электрических сетей. Простейшие схемы
электрических сетей. Электробезопасность
5. Лабораторное занятие. Измерение сопротивлений, токов и напряжений электрической
цепи.

1

Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений

Раздел 2. Электроника
Тема 2.1. Физические основы
Электроники

37
Содержание учебного материала

8

Физические основы работы полупроводниковых приборов. Виды приборов и их
характеристики, и маркировка. Процессы электропроводимости полупроводников.
Формирование р - п перехода.
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений

Тема 2.2. Полупроводниковые

Содержание учебного материала

8

приборы

Устройство, принцип работы полупроводниковых диодов, тиристоров, транзисторов. Их
вольтамперные характеристики. Принцип работы полупроводниковых приборов с внутренним
фотоэффектом
6. Лабораторное занятие Определение параметров и характеристик полупроводникового
диода.

3

7. Лабораторное занятие. Исследование работы тиристора.
8. Лабораторное занятие № Исследование работы транзистора.
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений
Тема 2.3. Электронные
выпрямители и стабилизаторы

Содержание учебного материала

5

Принципы построения выпрямителей, схемы и работа выпрямителей. Сглаживающие
фильтры. Принципы стабилизации. Устройство и работа стабилизаторов тока и напряжения.
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений

Тема 2.4. Общие принципы
построения и работы схем
электрических усилителей

Содержание учебного материала

5

Автогенераторы. Условия самовозбуждения генераторов. Генераторы синусоидального и
импульсного напряжения. Осциллографы.
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений

Тема 2.6. Устройства автоматики

Содержание учебного материала

7

и вычислительной техники

Понятие о логических операциях и способах их реализации. Основные элементы автоматики.
9. Лабораторное занятие. Исследование логических элементов.
10.Лабораторное занятие. Исследование работы RS - триггера на логических элементах
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений

Тема 2.7. Микропроцессоры и
микро - ЭВМ

Содержание учебного материала

5

Назначение, функции микропроцессоров. Архитектура микропроцессоров. Организация
работы персонала по работе с микро-ЭВМ на основе микропроцессора на железнодорожном
транспорте
Самостоятельная работа обучающихся
Проработка конспектов занятия, учебных изданий и специальной литературы, решение задач и
упражнений
Экзамен

1

Лабораторные работы

10

ВСЕГО

80

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Реализация примерной программы учебной дисциплины требует наличия
лаборатории «Электротехника и электроника». Оборудование лаборатории и
рабочих мест: лабораторные столы; наглядные пособия и стенды для
выполнения лабораторных работ: щит электропитания ЩЭ (220 В, 2 кВт) в
комплекте с УЗО, электрические цепи переменного тока, основные законы
электротехники, двухлучевой осциллограф, генераторы, вольтметры;
комплект учебно-методической документации; компьютеры с лицензионным
программным обеспечениеми, мультимедиапроектор, принтер,
сканер.
Основная литература
1. Кузовкин В.А., Филатов В.В ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА.
Учебник для СПО, , М.:Издательство Юрайт,2016 http://www.biblio-online.ru
2. АблязовВ. И.Электротехника и электроника : учеб. пособие / В.И.Абля-зов.
— СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2018. — 130 с
https://profspo.ru/webreader/web/viewer.php?publicationId=books/83317
3. Иванов И. И., Соловьев Г. И., Фролов В. Я. Электротехника и основы
электроники [Электронный ресурс] : учебник для ВПО, СПО / Иванов И. И.,
Соловьев Г. И., Фролов В. Я. — Электрон. дан. — СПб. : Лань, 2012. — 736 с.
— Режим
доступа:http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=3190Кузовки
н В.А., Филатов В.В
4. Основы электроники : учебник для СПО / О. В. Миловзоров, Г. Панков. — 5е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016— 407 с. — Серия :
Профессиональное образование. http://www.biblio-online.ru
5. Электроника : учебник для СПО / О. В. Миловзоров, Г. Панков. — 5-е изд.,
перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2015— 407 с. — Серия :
Профессиональное http://www.biblio-online.ru
1. Легостаев, Н.С. Материалы электронной техники : учебное пособие / Н.С.
Легостаев. - Томск : Эль Контент, 2012. - 184 с. : ил.,табл., схем. - ISBN 978-54332-0023-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=208681 (18.09.2015).
2.Электротехника и электроника : лаборатоный практикум / Министерство
образования и науки РФ, Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Уфимский государственный университет экономики и сервиса» ; под ред. Р.Б.
Яруллин ; сост. Р.Б. Яруллин и др. - Издание 2-е, дополн., перераб. - Уфа :
Уфимский государственный университет экономики и сервиса, 2014. - Ч. 1.
Электрические цепи. - 74 с. - Библиогр. в кн. ; То же [Электронный ресурс]. URL: допhttp://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=272477

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
Формы и методы контроля и оценки
(освоенные умения, усвоенные
результатов обучения
знания)
Базовая часть
Умения:
читать
электрические лабораторная работа №1 «Знакомство с лабораторией.
Техника безопасности. Работа с измерительными
схемы,
приборами. Чтение электрических схем»,
внеаудиторная самостоятельная работа: принцип
действия и назначение электрооборудования,
используемого в сварочных аппаратах, ручном
инструменте, кранах и подъемниках на строительной
площадке, практическая работа: №2 Цепь постоянного
тока со смешанным соединением. Нахождение сопротивления
резистора по его вольтамперной характеристике, №13 Расчет
электрических нагрузок строительной площадки и выбор
мощности трансформатора, № 14 Оперативный учет
работы энергетических установок. Расчет освещения на
строительных площадках.
вести оперативный учет практическая работа: №8 Электроизмерительные приборы.
работы энергетических установок; Расчет освещения, №13 Расчет электрических нагрузок
строительной площадки и выбор мощности трансформатора,
№ 14 Оперативный учет работы энергетических
установок. Расчет освещения на строительных площадках,
внеаудиторная самостоятельная работа: Составление
обобщающей таблицы: ''Физические величины, описывающие
электрическое поле и единицы их измерения в системе ''СИ''.
Решение задач. Действие электрического тока на человека,
опасные значения тока и напряжения. Классификация
условий работы по степени электробезопасности.
Мероприятия по обеспечению безопасного ведения работ с
электроустановками. Защитные средства: назначение, виды,
область применения. Оказание первой помощи при
поражении электрическим током. Заземлители естественные
и искусственные, нормы сопротивления, правила
заземления.

Знания:

основы
электротехники
электроники,

и контрольная работа, внеаудиторная
самостоятельная работа: принцип действия и назначение

электрооборудования, используемого в сварочных
аппаратах, ручном инструменте, кранах и подъемниках на
строительной площадке., лабораторная работа: №6
«Исследование режимов работы и методов расчета
линейных цепей постоянного тока с одним источником
питания», практическая работа №12 Электроснабжение
строительной площадки, №13 Расчет электрических
нагрузок строительной площадки и выбор мощности
трансформатора,
устройство и принцип действия внеаудиторная самостоятельная работа: Проработка
электрических
машин
и конспекта теоретических занятий;
трансформаторов,
аппаратуры Ответы на контрольные вопросы;
Подготовка к выполнению лабораторной работы;
управления электроустановками.
Составление обобщающей таблицы: ''Физические величины,
описывающие электрическое поле и единицы их измерения в
системе ''СИ''. Решение задач. Тема
4.3. Электрифицированные ручные машины и
электроинструмент, Тема 4.1. Электрооборудование
сварочных установок, Тема 4.2. Электрооборудование
строительных кранов и подъемников, Тема
4.3. Электрифицированные ручные машины и
электроинструмент, Тема 5.1. Источники, передача и
распределение электрической энергии. Тема
5.2. Электрические сети и освещение строительных
площадок. Тема 5.3. Расчет электроэнергии.
Энергосберегающие технологии.

Вариативная часть:
Умения:
определять
и
анализировать
основные
параметры
электронных
схем и по ним устанавливать
работоспособность электронной
техники;

текущий контроль: тестирование; внеаудиторная
самостоятельная работа принцип действия и назначение
электрооборудования, используемого в сварочных
аппаратах, ручном инструменте, кранах и подъемниках на
строительной площадке.;

промежуточный контроль:
практические занятия №12 Электроснабжение
строительной площадки; контрольные работы;
производить подбор элементов текущий контроль: практические
электронной
аппаратуры
по занятия; лабораторные работы;
заданным параметрам;
тестирование; внеаудиторная
самостоятельная работа: Действие
электрического тока на человека, опасные
значения тока и напряжения. Классификация
условий работы по степени
электробезопасности. Мероприятия по
обеспечению безопасного ведения работ с
электроустановками. Защитные средства:

назначение, виды, область применения.
Оказание первой помощи при поражении
электрическим током. Заземлители
естественные и искусственные, нормы
сопротивления, правила
заземления.; промежуточный контроль:
практические занятия № 15 Составление
принципиальной схемы электроснабжения строительной
площадки с нанесением источников электроснабжения
потребителей и основных сетей на план строительной
площадки.; контрольные работы;

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся - подготовка по
конспекту теоретических занятий; самостоятельная работа с литературой;
выполнение практических работ; решение задач; наиболее важные
теоретические вопросы (сообщения, рефераты, презентации).

Рецензия
на рабочую программу
учебной дисциплины ОП.02 Электротехника и электроника по специальности
23.02.01. Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Автор ____________ преподаватель ГБПОУ КТТ и ЖТ
Рабочая программа разработана на основе Федерального Государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по указанной специальности.
В результате изучения программного материала обучающиеся овладевают знаниями и умениями
по вопросам: сборки простейших электрических цепей, выбора электроизмерительных приборов,
определения параметров электрических цепей.
Оценка структуры рабочей программы (характеристика разделов)
Структура рабочей программы соответствует наличию обязательных компонентов и включает
в себя: паспорт рабочей программы, результаты освоения; структуру и содержание, условия
реализации; контроль и оценку результатов освоения дисциплины. Деление на разделы
соответствуют знаниям и умениям.
В программе учтена специфика учебного заведения, которая отражена в содержании
общепрофессиональной дисциплины.
Оценка соответствия тематики практических занятий требованиям подготовки выпускника по
профессии и содержанию рабочей программы:
В программе уделено особое внимание использованию в организации учебного процесса
разнообразных форм организации практических занятий, самостоятельной работы обучающихся
и соответствует профессиональным требованиям, предъявляемым к обучению.
Данная программа содержит 4ч вариативной составляющей с учетом требований работодателя.
Язык и стиль изложения, терминология соответствует ведущим требованиям программы
учебной дисциплины и её уровню усвоения.
Соответствие содержания рабочей программы современному развитию науки, техники и
производства: рабочая программа соответствует современным требованиям.
Рекомендации, замечания не имеет.
Заключение:
Рабочая программа ОП.03 Электротехника и электроника может быть использована для
обеспечения программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.01

Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Рецензент:
_______ Долгошеев С.Ю.
М.П

начальник железнодорожной
станция Кавказская

Квалификация
по диплому:
инженер путеец

«31» августа 2022г

Рецензия
на рабочую программу
учебной дисциплины ОП.02 Электротехника и электроника по специальности
23.02.01. Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Автор ______________ /______________/, преподаватель ГБПОУ КТТ и ЖТ
Рабочая программа разработана на основе Федерального Государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по указанной специальности.
В результате изучения программного материала обучающиеся овладевают знаниями и умениями
по вопросам: сборки простейших электрических цепей, выбора электроизмерительных приборов,
определения параметров электрических цепей.
Оценка структуры рабочей программы (характеристика разделов)
Структура рабочей программы соответствует наличию обязательных компонентов и включает
в себя: паспорт рабочей программы, результаты освоения; структуру и содержание, условия
реализации; контроль и оценку результатов освоения дисциплины. Деление на разделы
соответствуют знаниям и умениям.
В программе учтена специфика учебного заведения, которая отражена в содержании
общепрофессиональной дисциплины.
Оценка соответствия тематики практических занятий требованиям подготовки выпускника по
профессии и содержанию рабочей программы:
В программе уделено особое внимание использованию в организации учебного процесса
разнообразных форм организации практических занятий, самостоятельной работы обучающихся
и соответствует профессиональным требованиям, предъявляемым к обучению.
Данная программа содержит 4ч вариативной составляющей с учетом требований работодателя.
Язык и стиль изложения, терминология соответствует ведущим требованиям программы
учебной дисциплины и её уровню усвоения.
Соответствие содержания рабочей программы современному развитию науки, техники и
производства: рабочая программа соответствует современным требованиям.
Рекомендации, замечания не имеет.
Заключение:
Рабочая программа ОП.03 Электротехника и электротехника может быть использована для
обеспечения программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02. 01

Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Рецензент:
__________ Шевченко С.С.
М.П
«31» августа 2022г

генеральный директор Непубличного
акционерного общества "Автоколонна"
№ 1493

Квалификация по
диплому:
инженер механик